题目内容
11．
实验中两位同学作出的示意图如图所示．图中A为橡皮条的固定端，O为橡皮条的下端位置．F1、F2是同时作用于橡皮条的两个力，当用一个力F作用于橡皮条时，其效果与F1、F2共同作用的效果相同．两图中你认为与实验相符的是甲图．（填“甲”或“乙”）
分析 F1与F2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的，由于误差可能不与OA共线；而F1与F2合成的实验值一定与OA共线（二力平衡），明确理论值和实验值的区别即可正确解答．
解答 解：实验测的弹力方向沿绳子方向，即图中的竖直方向，而合力的理论值在平行四边形的对角线上，由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，即作图得出的合力方向与竖直方向有一定的夹角，甲图更尊重实验事实的结果．
故答案为：甲
点评 在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，理解“等效替换”的含义，加强对基础实验理解．
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18．在以加速度a=$\frac{1}{3}$g匀加速上升的电梯里，有一质量为m的人，下列说法正确的是（ ）
| A． | 人的重力为$\frac{2}{3}$mg | B． | 人的重力仍为mg | ||
| C． | 人对电梯的压力为$\frac{2}{3}$mg | D． | 人对电梯的压力为mg |
示为一理想自耦变压器，当它们的滑键P向b方向移动时，R和R′保持不变，电压表的读数将减小，电流表的读数将减小；若P的位置不动，变阻器滑片Q向上滑动时，电压表的读数将不变，电流表的读数将增大．（选填“增大”“减小”或“不变”，R表示滑动变阻器的总电阻）．
原来悬挂的电灯，被一水平细绳拉成如图所示状态，关于电灯受力的示意图所示中正确的是（ ）
3．（1）在“探究小车速度随时间变化规律”的实验时：
A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带然后再打点计时器的接通电源
B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路
C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码
D．断开电源，取下纸带
E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
F．换上新的纸带，再重复做三次
以上实验步骤中有错误的是A，应改为先接通打点计时器，后释放纸带，实验步骤合理的顺序是：BCEADF
（2）某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02s的低压交流电源．他经过测量和计算得到打点计时器打下B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度，记录在下面的表格中．
①计算打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的公式为vF=$\frac{{d}_{6}-{d}_{4}}{10T}$；
②根据上面得到的数据，以A点对应的时刻为t=0时刻，在图2坐标纸上作出小车的速度随时间变化的v-t图线；③由v-t图线求得小车的加速度a=0.42m/s2（结果保留两位有效数字）．
A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带然后再打点计时器的接通电源
B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路
C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码
D．断开电源，取下纸带
E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
F．换上新的纸带，再重复做三次
以上实验步骤中有错误的是A，应改为先接通打点计时器，后释放纸带，实验步骤合理的顺序是：BCEADF
（2）某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02s的低压交流电源．他经过测量和计算得到打点计时器打下B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度，记录在下面的表格中．
| 对应点 | B | C | D | E | F |
| 速度/ms-1 | 0.122 | 0.164 | 0.205 | 0.250 | 0.289 |
②根据上面得到的数据，以A点对应的时刻为t=0时刻，在图2坐标纸上作出小车的速度随时间变化的v-t图线；③由v-t图线求得小车的加速度a=0.42m/s2（结果保留两位有效数字）．
20．物理学中的弹簧弹力与形变量（弹性限度内）之间的关系规律、万有引力常量的测定、电流热效应和提出磁场对运动电荷有作用力的公式分别由不同的物理学家探究发现，他们依次是（ ）
| A． | 胡克、库仑、焦耳和安培 | B． | 胡克、卡文迪许、焦耳和洛伦兹 | ||
| C． | 牛顿、卡文迪许、法拉第和安培 | D． | 牛顿、库仑、法拉第和洛伦兹 |
如图是一个按正弦规律变化的交流电的图象．根据图象可知该交流电的电压最大值是110V，周期是0.08秒．