题目内容

(1)在探究平抛运动的规律时,可以选用图甲所示的各种装置图,以下操作合理的是(  )。

A.选用装置1研究平抛物体竖直分运动,应该用眼睛看A、B两球是否同时落地
B.选用装置2时,要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端A一定要低于水面
C.选用装置3时,要获得钢球的平抛轨迹,每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球
D.除上述装置外,也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动的每秒十几帧至几十帧的照片,获得平抛轨迹
(2)如图乙所示为一小球做平抛运动闪光照片的一部分, 图中背景格的边长均相等。已知 闪光频率是10Hz;,如果g取10 m/s2,求:

① 图中背景格的边长为     cm
②小球运动的水平分速度的大小是    m/s; 
③小球经过B点时速度的大小是    m/s。 
(1) BD   (2)① 5cm ② 1.5m/s;③2.5m/s

试题分析:(1)选用装置1研究平抛物体竖直分运动,不应该用眼睛看A、B两球是否同时落地,而应用用耳朵听是不是落地声音只有一次,A错误;选用装置2时,要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,就要保持喷嘴处的压强不变,所以要求竖直管上端A一定要低于水面,B正确;选用装置3时,要获得钢球的平抛轨迹,每次一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球才能保证每次小球的抛出速度相同,C错误;除上述装置外,用数码照相机拍摄钢球做平抛运动的每秒十几帧至几十帧的照片,也可以获得平抛运动的轨迹,D正确.
(2)①小球在竖直方向做自由落体运动,加速度为g,由代人数据解得l= 5cm
②小球运动的水平分速度的大小是1.5m/s;
③小球经过B点时的竖直速度为:合速度的大小是2.5m/s
练习册系列答案
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(9分)在用如图甲所示装置探究“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验中。

⑴为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,接下来还需要进行的一项操作是       
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节砝码盘和砝码质量的大小,使小车在砝码盘和砝码的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砝码盘和砝码,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砝码盘和砝码,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动
⑵图乙是实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出(图中数据的单位是cm),算出小车的加速度a=       m/s2(结果保留两位有效数字);

⑶某同学在“探究加速度与质量关系”时,通过给小车增加砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a-1/M图线后,发现:当1/M较大时,图线发生弯曲,于是,该同学对实验方案进行了进一步地修正,避免了图线的末端发生弯曲的现象,那么,该同学的修正方案可能是       
A.改画a与的关系图线
B.改画a与(M+m)的关系图线
C.改画a与的关系图线
D.改画a与的关系图线

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