题目内容
某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置研究加速度和力的关系。
（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持______________不变，用钩码重力作为小车所受的拉力。
（2）如图(b)是某次实验打出的纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出，电源的频率为50Hz。从纸带上测出x1 =3.20cm，x2 = 4.56cm，x5 =8.42cm，x6 =9.70cm。则木块加速度大小
=__________m/s2（保留2位有效数字）。
（3）通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车运动的加速度a与所受拉力F的关系图象。在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条
图线，如图(c)所示。图线______ (选填“①”或“②”)是在轨道水平的情况下得到的。
（4）随着钩码的数量增大到一定程度，图(c)中的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是___________。
（5）根据图(c)可求出小车质量为_________ kg。
（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持______________不变，用钩码重力作为小车所受的拉力。
（2）如图(b)是某次实验打出的纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出，电源的频率为50Hz。从纸带上测出x1 =3.20cm，x2 = 4.56cm，x5 =8.42cm，x6 =9.70cm。则木块加速度大小
=__________m/s2（保留2位有效数字）。（3）通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车运动的加速度a与所受拉力F的关系图象。在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条
图线，如图(c)所示。图线______ (选填“①”或“②”)是在轨道水平的情况下得到的。（4）随着钩码的数量增大到一定程度，图(c)中的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是___________。
| A．小车与轨道之间存在摩擦 | B．导轨保持了水平状态 |
| C．所挂钩码的总质量太大 | D．所用小车的质量太大 |
小车质量； 1.3 ；② ；C ；0.5
试题分析：（1）由牛顿第二定律F="ma," 研究加速度和力的关系时应让小车质量保持不变，改变F大小（2）加速度可由
求解，则
（3）本实验要求平衡摩擦力，图线1中，当F=0时加速度不为零，说明平衡摩擦力过度，相反图线2中，当加速度为零时拉力不为零，是在轨道水平的情况下得到的（4）本实验要求勾码的质量远小于小车的质量，当勾码的质量太大时，绳子的拉力远小于勾码的重力，故选C（5）由
可知图线的斜率表示小车质量的倒数，由此可求得小车的质量为0.5kg点评：本题难度较小，掌握本实验的实验理论，利用的是控制变量法，通过画图求斜率验证合外力与加速度的关系，要求勾码的质量远小于小车的质量
练习册系列答案
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拉力F/N
的滑块通过细绳与质量为
的带夹重锤相连，然后跨过定滑轮，重锤夹后连一纸带，穿过打点计时器，调整木板倾角，直到轻推滑块后，滑块沿木板匀速运动如，图甲所示。
相邻计数的时间间隔为
，根据纸带求滑块速度，当打点计时器打
点时滑块速度
___________，打点计时器打
点时滑块速度
___________。
，要测出某一过程合外力对滑块做的功还必须测出这一过程滑块____________（写出物理名称及符号），合外力对滑块做功的表达式
______________。
段、
合外力对滑块所做的功，算出
、
、
、
、
,以
为纵轴，以
为横轴建坐标系，描点作出
图象，可知它是一条过坐标原点的倾斜直线，若直线斜率为
，则滑块质量
___________。
和
表示两个互成角度的力，
表示由平行四边形定则求出的合力，
表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，则下列图中符合实验事实的是
求出纸带上打某点时重物速度