题目内容
15．
如图所示，物体A通过一细绳连接后挂在天花板上，另一端放在斜面体上处于静止状态，且绳子与斜面刚好垂直，则下列说法正确的是（ ）| A． | 物体A所受的重力可以分解为沿斜面的下滑力和物体对斜面的压力 | |
| B． | 物体A一定只受重力、支持力、沿斜面向上的摩擦力 | |
| C． | 物体A一定受一个沿斜面向上的摩擦力，且大小等于重力沿斜面向下的分力 | |
| D． | 绳子对物体A一定有拉力 |
分析 对A受力分析，根据平衡条件判断是否受绳子的拉力和斜面的摩擦力．同时明确压力和重力的性质不同．
解答 解：A、物体A所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和垂直于斜面的力，垂直于斜面方向的分力不是物体对斜面的压力，故A错误；
B、首先A一定受重力、根据重力的效果知A有沿斜面下滑的趋势，故一定受斜面的摩擦力，有摩擦力必有弹力，故A还一定受到斜面的支持力，
受这三个力物体也可以平衡，故物体可能受绳子的拉力，也可能不受绳子的拉力，故BD错误，C正确；
故选：C．
点评 本题考查受力分析，注意受力情况一定要与运动状态相符合，明确弹力和摩擦力之间的性质，同时明确弹力和摩擦力有无的判断方法．
练习册系列答案
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5．
如图所示，传送带带面AB与水平面间夹角为α=37°，物块与传送带之间动摩擦因数为0.5，传送带保持匀速运转．现将物块由静止放到传送带中部，A、B间距离足够大（若物块可与带面等速，则物块与带面等速时，物块尚未到达A或B）．下列关于物块在带面AB上的运动情况的分析正确的是（ ）
如图所示，传送带带面AB与水平面间夹角为α=37°，物块与传送带之间动摩擦因数为0.5，传送带保持匀速运转．现将物块由静止放到传送带中部，A、B间距离足够大（若物块可与带面等速，则物块与带面等速时，物块尚未到达A或B）．下列关于物块在带面AB上的运动情况的分析正确的是（ ）| A． | 若传送带沿顺时针方向匀速运转，物块沿传送带向上加速滑动 | |
| B． | 若传送带沿顺时针方向匀速运转，物块沿传送带向下加速滑动 | |
| C． | 若传送带沿逆时针方向匀速运转，物块加速度的大小先为10m/s2，后为0 | |
| D． | 若传送带沿逆时针方向匀速运转，物块加速度的大小先为10m/s2，后为2m/s2 |
3．下列关于运动和力的关系的认识符合物理学史实的是（ ）
| A． | 亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因 | |
| B． | 牛顿认为，物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，合力为零 | |
| C． | 伽利略认为重的物体下落得快，轻的物体下落得慢 | |
| D． | 笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向 |
10．如图所示，用一水平力F将一木块压在竖直墙上并保持静止，则墙对木块的摩擦力方向（ ）
| A． | 竖直向上 | B． | 竖直向下 | C． | 水平向左 | D． | 水平向右 |
20．
如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F去拉质量分别为mA和mB的两个物体得出的加速度a与拉力F之间的关系图线，由图线可知（ ）
如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F去拉质量分别为mA和mB的两个物体得出的加速度a与拉力F之间的关系图线，由图线可知（ ）| A． | 两地的重力加速度gA=gB | B． | 两地的重力加速度gA＞gB | ||
| C． | 两物体的质量mA＞mB | D． | 两物体的质量mA＜mB |
7．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识 本身更重要．则以下符合事实的是（ ）
| A． | 丹麦物理学家奥斯特梦圆电生磁，终于发现了电磁感应现象 | |
| B． | 欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系 | |
| C． | 法拉第发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕 | |
| D． | 焦耳发现了电流的热效应，定量得出了电能和热能之间的转换关系 |
某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线，可供选用的器材如下：
3．如图所示，物体静止在一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是（ ）
| A． | 物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 | |
| B． | 物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力 | |
| C． | 物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力 | |
| D． | 物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力是一对作用力和反作用力 |