题目内容
某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验,如图1所示.图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)除了图1中己有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和
(2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下列操作正确的是
A.放开小车,能够自由下滑即可
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的
(1)除了图1中己有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和
交流
交流
电源(填“交流”或“直流”)(2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下列操作正确的是
D
D
.A.放开小车,能够自由下滑即可
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的
GK
GK
部分进行测量(根据图2所示的纸带回答).分析:(1)打点计时器用的是交流电源
(2)平衡摩擦力的时候,小车要挂上纸带,且平衡掉摩擦力的标志是,放开手,轻推小车小车能匀速运动
(3)我们测量小车的速度,是指的匀速时候的速度,由纸带的点分布可看出该选用哪段
(2)平衡摩擦力的时候,小车要挂上纸带,且平衡掉摩擦力的标志是,放开手,轻推小车小车能匀速运动
(3)我们测量小车的速度,是指的匀速时候的速度,由纸带的点分布可看出该选用哪段
解答:解:
(1)根据打点计时器的工作原理,无论是那种大点计时器,都需要用交流电,故应用交流电源
(2)在平衡摩擦力的时候,需要把纸带也挂在小车上,也就是我们不仅仅平衡掉小车受到的摩擦力,还需要平衡由纸带造成的摩擦阻力,故正确的操作是D
(3)我们要验证的是“合力的功和物体速度变化关系”,小车的初速度为零,故需要知道做功完毕的末速度,此后小车做的匀速运动,故应测纸带上的匀速运动部分,由纸带的间距可知,间距均匀的为匀速运动部分,故应测量GK部分.
故答案为:(1)交流;(2)D;(3)GK;
(1)根据打点计时器的工作原理,无论是那种大点计时器,都需要用交流电,故应用交流电源
(2)在平衡摩擦力的时候,需要把纸带也挂在小车上,也就是我们不仅仅平衡掉小车受到的摩擦力,还需要平衡由纸带造成的摩擦阻力,故正确的操作是D
(3)我们要验证的是“合力的功和物体速度变化关系”,小车的初速度为零,故需要知道做功完毕的末速度,此后小车做的匀速运动,故应测纸带上的匀速运动部分,由纸带的间距可知,间距均匀的为匀速运动部分,故应测量GK部分.
故答案为:(1)交流;(2)D;(3)GK;
点评:这是对基本器材,原理和操作的考察,其中易错的是第3问,关于选取哪部分纸带,需要明确其原因.
练习册系列答案
相关题目