题目内容

F1=F2=1N，分别作用于上下叠放的物体AB上，且A、B均静止，则AB之间，B与地面间摩擦力大小分别为（　　）
A．1N，0B．2N，0C．1N，1ND．2N，1N
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以A为研究对象，根据平衡条件得到，B对A摩擦力大小fAB=F1=1N
以AB整体为研究对象，F1与F2的矢量和为零，根据平衡条件得到，地对B的摩擦力大小fB地=0
故选A
练习册系列答案
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实验题①在《互成角度的两个共点力的合成》的实验中，两个弹簧秤的拉力F1和F2已于图1中作出了它们的图示，O是橡皮条的一个端点，图中每格的长度代表1N．
（1）用作图法作出合力F的图示；?（2）合力F的大小是
5
5
N．
②用游标为20分度（测量值可准确到0.05mm）的游标尺测定一个圆筒的深度时，卡尺上部分刻度的示数如图甲所示；用游标为10分度（测量值可准确到0.1mm）的卡尺测定该圆筒的外径时，卡尺上部分刻度的示数如图乙所示，分别读出它们的示数．图甲（游标为20分度）的读数是
3.035cm
3.035cm
；图乙（游标为10分度）读数是
2.29cm
2.29cm
．
（2003?上海）如图所示，在“有固定转动轴物体的平衡条件实验中，调节力矩盘使其平衡，弹簧秤的读数为
1.9（1.8～2.0均可）
1.9（1.8～2.0均可）
N，此时力矩盘除受到钩码作用力F1、F2、F3和弹簧拉力F4外，主要还受
重
重
力和
支持
支持
力的作用，如果每个钩码的质量均为0.1kg，盘上各圆的半径分别是0.05m、0.10m、0.15m、0.20m（取g=10m/s2），则F2的力矩是
0.1
0.1
N?m．有同学在做这个实验时，发现顺时针力矩之和与逆时针力矩之和存在较大差距．检查发现读数和计算均无差错，请指出造成这种差距的一个可能原因，并提出简单的检验方法（如例所示，将答案填在下表空格中）．
可能原因 检验方法
例 力矩盘面没有调到竖直 用一根细线挂一钩码靠近力矩盘面，如果细线与力矩盘面间存在一个小的夹角，说明力矩盘不竖直．
答
有一定长度的木板C放在光滑水平面上，长木板上面放置可视为质点的木块A、B． A、B、C的质量分别是mA=mB=mC=0.2kg．木块A、B相距0.2m，放在长木板上适当的位置，它们与长木板间的动摩擦因数相同均为μ=0.2．三物块均在同一直线上，开始时都处于静止状态．某时刻同时对A、B施加相反方向的恒力，F1=1N，F2=0.6N，如图所示．经过1s的时间，同时撤去这两个力．问：

（1）在同时对A、B施加相反方向的恒力的过程中，木板C的运动状态应该怎样，请说明理由！
（2）若要使木块A、B最终不滑离长木板，木板C的长度最少为多少？
如图所示，有一定长度的木板C放在光滑水平面上，长木板上面放置可视为质点的木块A、B，A、B、C的质量分别是mA=mB=mC=0.2Kg，木块A、B相距0.2m，放在长木板上适当的位置，它们与长木板间的动摩擦因数相同均为μ=0.2，三物块均在同一直线上，开始时都处于静止状态．某时刻同时对A、B施加相反方向的恒力，F1=1N，F2=0.6N，如图所示，经过t=1s的时间，同时撤去这两个力，问：
（1）在同时对A、B施加相反方向的恒力的过程中，木板C的运动状态应该怎样，请说明理由；
（2）若要使A、B最终不滑离长木板，木板C的长度至少为多少？

有两个共点力，F1=2N，F2=4N，F3=5N,它们合力的最大值和最小值分别是多少是    (　　)

A．12N, 1N                              B．11N, 1N

C．12N, 0N                               D．11N, 0N

 

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