题目内容

电火花计时器的工作电压是   V。电源频率是50 Hz时，它们每隔    s打一次点。
220v、 0.02(1/50) s ；

试题分析：电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电，它每隔打一次点，
点评：此题是基础题，关键是理解电火花打点计时器的工作原理
练习册系列答案
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某同学在用打点计时器记录物体的运动信息时，其开始时的装配如图所示，其中有错误与不妥之处，请把它找出来。
错误之处：__________________
不妥之处：________________________________________

⑵把纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器。接通电源后将纸带释放，重物便拉着纸带下落，纸带被打出一系列点，其中有一段如图所示，纸带的哪端_________（填“左端”或“右端”）与重物相连？
8分）某同学在“研究小车的加速度与质量关系"的探究实验中，使用的装置如图所示．他将光电门固定在光滑水平轨道上的某点B，用同一重物拉不同质量的小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．

（1）若遮光板的宽度d="1.2cm." 实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=4.0×10-2s，则小车经过光电门时的瞬时速度为  m/s；
（2）若再用米尺测量出光电门到小车出发点之间的距离为s，则计算小车加速度大小的表达式为a=    （各量均用字母表示）；
（3）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为      ；
（4）测出对应不同质量的小车上遮光板通过光电门的时间Δt，然后经过数据分析得出(Δt)2与小车的质量M成正比．则能得出的结论是      ．
在“探究单摆周期与摆长”实验中，某同学用游标卡尺测量摆球直径。游标卡尺的示数如下图所示，请读出该摆球直径为　　　　　cm。
在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，若物体做理想的匀加速直线运动，则计数点A与起始点O之间的距离s1为     cm，打计数点A时物体的瞬时速度为      m/s，物体的加速度为         m/s2(结果保留三位有效数字)．
在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上面取ABCDEFG等7个连续的计数点，每相邻两个计数点间还有4个打印点没有画出，测得相邻两个计数点间的距离为：，，，，，．已知打点计时器所接电源的频率为。则相邻两个计数点间的时间间隔是T=    ，打点计时器打计数点C时纸带的速度为Vc=        ，逐差法求此段纸带加速度a的表达式为        ，求得加速度a的大小为________。
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示．

（1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝________ m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码(每一个砝码质量m1=0.05kg)都放在小车上．挂上砝码盘(砝码盘质量m0=0.05kg)，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测出小车的加速度a 、砝码盘中砝码和砝码盘的总重力F如下表（g=10m/s2）：
F(N)
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
a(m·s－2)
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
请根据实验数据作出a－F的图象，并由图象求出小车的质量M=      kg．
某科技馆中有一个展品，该展品放在较暗处。有一个不断均匀滴水的龙头（刚滴出的水滴速度为零）在平行光源的照射下，可以观察到一种奇特的现象：只要耐心地缓慢调节水滴下落的时间间隔，在适当的情况下，看到的水滴好象都静止在各自固定的位置不动（如图中A、B、C、D所示，右边数值的单位是 mm）。要想出现这一现象，所用光源应为频闪光源，滴水时间间隔必为         s。(请保留两位有效数字)
（6分）图为某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验装置简图．小车的质量为m1，砂和砂桶质量的为m2。

（1）下列说法正确的是       
A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．在探究加速度与质量关系时，应作a-图象
(2)实验中要进行质量m1和m2的选取，以下最合理的一组是       
A.  m1=200, m2=20、40、60、80、100、120
B.  m1=400, m2=10、15、20、25、30、40
C.  m1=200, m2=50、60、70、80、90、100
D.  m1=20,  m2=100、150、200、250、300、400
（3）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是图中的图线       （选填“甲”、“乙”、“丙”）

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