[题目]在验证“机械能守恒定律的实验中.下列物理量中需要直接测量的是:( )A.重锤的质量,B.重锤下落的高度,C.重力加速度,D.重锤下落某一高度所对应的瞬时速度．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在验证“机械能守恒定律”的实验中，下列物理量中需要直接测量的是：（）

A.重锤的质量；B.重锤下落的高度；

C.重力加速度；D.重锤下落某一高度所对应的瞬时速度．

【答案】B

【解析】

重锤的质量不需要测量，A错；重力加速度不需要测量，C错；下落到某一高度需要用匀变速直线运动公式去求，不是直接测量的量，D错；

练习册系列答案

【题目】在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法
B.根据速度的定义式v= ，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法
C.在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法

【题目】如图所示，一轻质弹簧的一端固定于倾角为θ的光滑斜面上端，另一端系一质量为m的小球，小球被一垂直于斜面的挡板A 挡住，此时弹簧恰好为自然长度。现使挡板A以恒定加速度a（a<gsinθ）匀加速沿斜面向下运动（斜面足够长），已知弹簧的劲度系数为k ，则（）

A. 小球开始运动时挡板A对小球提供的弹力为

B. 小球从开始运动到与档板分离弹簧的伸长量为

C. 小球与档板分离后能回到出发点

D. 小球与档板分离后不能回到出发点

【题目】如图，一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上，其一面与风速垂直，当风速为v0时刚好能推动该物块．已知风对物块的推力F成正比Sv2 ，其中v为风速、S为物块迎风面积．当风速变为2v0时，刚好能推动用同一材料做成的另一正方体物块，则下列说法中正确的是（）

A.风对物块的推力F变为原来的32倍
B.风对物块的推力F变为原来的64倍
C.另一正方体物块的质量为原来物块质量的4倍
D.另一正方体物块的质量为原来物块质量的64倍

【题目】如图所示，从A点以某一水平速度v0抛出质量m=1kg的小物块（可视为质点），当物块运动至B点时，恰好沿切线方向进入圆心角∠BOC=37°的光滑圆弧轨道BC，经圆弧轨道后滑上与C点等高、静止在粗糙水平面的长木板上，圆弧轨道C端切线水平．已知长木板的质量M=4kg，A、B两点距C点的高度分别为H=0.6m、h=0.15m，物块与长木板之间的动摩擦因数μ1=0.7，长木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.2，g=10m/s2．sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）小物块在B点时的速度大小；

（2）小物块滑动至C点时，对圆弧轨道C点的压力；

（3）长木板至少为多长，才能保证小物块不滑出长木板？（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

【题目】关于物理学史，下列说法正确的是

A.欧姆最初用实验直接得到电流通过导体产生热量的表达式

B.安培通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律

C.自然界存在两种电荷，库仑把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷

D.法拉第提出了电场的概念，并引入电场线形象地描述电场

【题目】如图所示，倾角为30°的光滑斜面上有一个质量为1kg的物块，受到一个与斜面平行的大小为5N的外力F作用，从A点由静止开始下滑30cm后，在B点与放置在斜面底部的轻弹簧接触时立刻撤去外力F，物块压缩弹簧最短至C点，然后原路返回，已知BC间的距离为20cm，取g=10m/s2 ，下列说法中不正确的是（）

A.物块经弹簧反弹后恰好可以回到A点
B.物块从A点到C点的运动过程中，克服弹簧的弹力做功为4J
C.物块从A点到C点的运动过程中，能达到的最大动能为3J
D.物块从A点到C点的运动过程中，物块与弹簧构成的系统机械能守恒

【题目】电视机的开启和关闭是通过电磁波谱中__实现遥控；从电磁波中选出所要的信号的技术叫做__。

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