题目内容

某同学在“验证牛顿运动定律”的实验中，保持小车所受拉力F的大小不变，改变小车的质量m，得到了不同m时的加速度大小a，并绘出了 $数学公式$ 的图象，如图8所示．图象的斜率表示

A.
a
B.
F
C.
m
D.
$数学公式$

B
分析：根据牛顿运动定律F=ma得：a= $\text{[math]}$
结合图象求出图象的斜率．
解答：根据牛顿运动定律F=ma得：a= $\text{[math]}$
$\text{[math]}$ 的图象为一条倾斜的直线，所以图象的斜率为F．
故选B．
点评：应用数学图形分析物理问题是考试的热点，我们应该通过物理规律找出物理量间的关系，再运用数学知识解决问题．

练习册系列答案

灵星图书百分百语文阅读组合训练系列答案

赢在课堂全能好卷系列答案

出彩同步大试卷系列答案

黄冈状元成才路状元导学案系列答案

全优天天练系列答案

学习高手课时作业系列答案

鲁西图书课时训练系列答案

优学3部曲初中生随堂检测系列答案

非常听力系列答案

优效作业本系列答案

相关题目

甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图1所示．
①两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响．他们将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做

匀运速直线

匀运速直线

运动．另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m

小车的质量M．（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）
接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系．
②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a．图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm．
实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流．根据以上数据，可以算出小车的加速度a=

m/s²．（结果保留三位有效数字）
③乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a～

图线后，发现：当

较大时，图线发生弯曲．于是，该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象．那么，该同学的修正方案可能是

的关系图线 B．改画a与（M+m）的关系图线
C．改画 a与

的关系图线 D．改画a与

的关系图线．