题目内容
小木块放在桌子上，下列说法正确的是（ ）
| A、在接触处只有桌子有弹力产生 | B、在接触处桌面和小木块都有弹力产生 | C、木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力 | D、木块对桌子的压力是木块的重力 |
练习册系列答案
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物理课本静止在水平桌面上，关于课本对桌面的压力，下列说法正确的是（ ）
| A、是由于地球的吸引而产生的 | B、是由于桌面的形变而产生的 | C、大于课本所受的重力 | D、方向与桌面垂直 |
关于沿光滑斜面下滑的物体所受的力，下列说法正确的是（ ）
| A、重力和斜面的支持力 | B、重力、下滑力和斜面的支持力 | C、重力、压力和斜面的支持力 | D、重力、压力、下滑力和斜面的支持力 |
一物块在拉力F的作用下沿着水平方向做匀速运动，则拉力F与摩擦力f的合力方向（ ）| A、可能向上偏右 | B、可能向上偏左 | C、一定向上 | D、无法确定 |
如图所示，总质量为460kg的热气球，从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2，当热气球上升到180m时，以5m/s的速度向上匀速运动．若离开地面后热气球所受浮力保持不变，上升过程中热气球总质量不变，所受空气阻力与速度成正比，重力加速度g=10m/s2．关于热气球，下列说法正确的是（ ）| A、所受浮力大小为4830N | B、加速上升过程中热气球处于完全失重状态 | C、从地面开始上升10s后的速度大小为5m/s | D、以5m/s匀速上升时所受空气阻力大小为200N |
如图所示，光滑的斜面上，质量相同的两个物体A、B间用轻质弹簧相连．用平行于斜面且大小为F的力拉物体A，两物体沿斜面向上匀速运动时，弹簧的长度为l1；改用同样的力推物体B，两物体沿斜面向上匀速运动时，弹簧的长度为l2．弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，则该弹簧的劲度系数为（ ）A、
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B、
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C、
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D、
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一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是（ ）| A、a的原长比b的长 | B、a的劲度系数比b的大 | C、a的劲度系数比b的小 | D、测得的弹力与弹簧的长度成正比 |
某同学用如图所示的实验装置来测定物体与滑板间的滑动摩擦因数．关于该实验的下列说法正确的是（ ）| A、必须调节钩码的重量，确保滑板做匀速运动 | B、不一定要使滑板做匀速运动，但必须要用恒力拉滑板 | C、钩码的质量越大，滑板运动得越快，弹簧秤读数越大 | D、用该装置做实验，只要水平向右拉动滑板，无论滑板做匀速、匀变速或非匀变速运动，弹簧秤的读数都相同 | E、动摩擦因数等于弹簧秤的读数除于重物重量 |
某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，小车在橡皮筋的作用下拖着纸带由静止运动到木板底端，下列操作不正确的是（ ）
| A、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 | B、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必要保持一致 | C、放小车的长木板应该尽量使其水平 | D、先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出 |