电磁打点计时器使用电源.通常的工作电压在6V以下.电源频率为50 Hz时.每隔 s打一次点.如果每打5次取一个计数点. 则相邻两个计数点间的时间为 s. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

电磁打点计时器使用电源，通常的工作电压在6V以下，电源频率为50 Hz时，每隔 s打一次点，如果每打5次取一个计数点，则相邻两个计数点间的时间为 s。

交流 0.02 0.1

略

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某同学用如图所示装置探究重物下落的速度随时间变化规律（15分）
（1）电火花计时器的工作电源为______220 V（填“直流”或“交流”），频率50Hz，则两邻两个计时点间的时间为 s。
（2）打出的纸带如图所示，实验时纸带的______端应和重物相连接。（选填“甲”或“乙”）

（3）在测定重物下落加速度的实验中，上图为一次

实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取为0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示（单位：cm）.由纸带数据计算可得打计数点4时小车的瞬时速度大小 v₄＝ m/s．
（4）本实验操作中，能否先放纸带，后开电

源？答：       （填“能”或“不能”）
（5）要探究重物下落速度随时间变化规律，试写出主要实验步骤？答：
（6）本实验测各计数点速度时，误差产生的可能原因有？答：

（1）如图所示，有人对“利用频闪照相研究平抛运动规律”装置进行了改变，在装置两侧都装上完全相同的斜槽A、B，但位置有一定高度差，白色与黑色的两个相同的小球都由斜槽某位置静止开始释放。实验后对照片做一定处理并建立直角坐标系，得到如图所示的部分小球位置示意图。

(1)观察改进后的实验装置可以发现，斜槽末端都接有一小段水平槽，这样做的目的是                    。
(2)（多选题）根据部分小球位置示意图，下列说法正确的是             。
A．闪光间隔为0.1s
B．A球抛出点坐标（0，0）
C．B球抛出点坐标（0.95，0.50）
D．两小球是从斜槽的相同位置被静止释放的
(3)若两球在实验中于图中C位置发生碰撞，则可知两小球释放的时间差约为     s。

在 “研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器使用__▲__（选填“直流”或“交流”）

电源，它每隔0.02s打一次点. 图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带，A、B、C、D为四个计数点，

相邻两个计数点之间还有4个点未画出，则相邻两个计数点间的时间间隔是__▲__s. 经测量知道AB＝2.20cm，BC＝3.80cm，根据以上数据，可知打点计时器打下B点

时物体的速度等于__▲__ m/s，物体的加速度等于__▲__ m/s²。

（1）（3分）下图中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，此读数应为 mm．

（2）（3分）在用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻的实验中，所用的电流表和电压表的内阻分别为0.1Ω和1kΩ。下图右边为实验原理图，左边为所需器材实物图。试按原理图在实物图中画线连接成实验电路。

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中
（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响，采取的做法是将带滑轮的长木板一端适当垫高，使小车在（填“挂”或“不挂”）钩码的情况下

做运动；
（2）某次实验中所用交流电的频率为50HZ .得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4 .量得x1=30.0mm，x2="36." 0mm，x3=42.0mm,x4=48.0mm,则小车的加速度为 m/s2 .

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，电火花打点计时器使用的交流电频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择标为0---6的计数点，相邻两个计数点间还有四个计时点未画出，纸带旁边并排放着毫米刻度尺，零刻度点跟0计数点对齐，请你根据放大的图片按要求完成以下问题。

（1）使用电磁打点打点计时器时，纸带应穿过限位孔，复写纸应套在定位轴上，并要压在纸带的上面，接好电路，打点时应先________，再释放小车，让小车带动纸带运动。
（2）根据纸带可以求出打计数点2时速度V₂= m/s，
小车的加速度a= m/s²。（保留两位有效数值）

某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每5个点取好计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0、1、2、3、4、5。由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：
（1） B、C、D三段中选出从纸带A上撕下的那段应该是（）
（2）打A纸带时，物体的加速度大小是 m/s²。

学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如图所示的是我们学习过的几个实验，其中研究物理问题的思想与方法相同的是

①螺旋测微器测长度②探究求合力的方法③探究加速度与力、质量的关系④观察桌面微小形变