题目内容
一物体受到n个外力而处于平衡状态，其中一个力F1=4.0N, 方向向右．如果所有其它(n-1)个外力都保持不变，只将F1的方向转过90°， 大小变为3.0N，则物体所受的合力大小是
[ ]
A．3.0N B．4.0N C．5.0N D．7.0N
（12分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（m）两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是：先保持m不变，研究a与F的关系，再保持F不变，研究a与m的关系。
（1）小薇同学的实验方案如图所示，她想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实
验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：
a．
b．
（2）小薇同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种，a．利用公式
计算；根据
利用逐差法计算。两种方案中，你认为选择方案 比较合理，而另 一种方案不合理的理由是 。
（3）下表是小薇同学在探究“保持m不变，a与F的关系”时记录的一组实验数据，请你根据表格中的数据在下面的坐标中做出a-F图像：
| 物理量 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| m砂（㎏） | 0．010 | 0．020 | 0．030 | 0．040 | 0．050 | 0．060 |
| （N） | 0．098 | 0．196 | 0．294 | 0．392 | 0．490 | 0．588 |
| a（m/s2） | 0．196 | 0．390 | 0．718 | 0．784 | 0．990 | 1．176 |
。
（12分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（m）两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是：先保持m不变，研究a与F的关系，再保持F不变，研究a与m的关系。
（1）小薇同学的实验方案如图所示，她想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：
a．
b．
（2）小薇同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种，a．利用公式
计算；根据
利用逐差法计算。两种方案中，你认为选择方案 比较合理，而另 一种方案不合理的理由是
。
（3）下表是小薇同学在探究“保持m不变，a与F的关系”时记录的一组实验数据，请你根据表格中的数据在下面的坐标中做出a-F图像：
|
物理量 次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
m砂（㎏） |
0．010 |
0．020 |
0．030 |
0．040 |
0．050 |
0．060 |
|
（N） |
0．098 |
0．196 |
0．294 |
0．392 |
0．490 |
0．588 |
|
a（m/s2） |
0．196 |
0．390 |
0．718 |
0．784 |
0．990 |
1．176 |
（4）针对小薇同学的实验设计、实验操作、数据采集与处理，就其中的某一环节，提出一条你有别于小薇同学的设计或处理方法： 。
