题目内容

(2012年年2月江西红色六校第二次联考)动车从A站以a1=0.5m/s2的加速度匀加速度启动,当速度达到180km/h时开始做匀速行驶,接近B站以大小为a2=0.5m/s2的加速度匀减速刹车,静止时恰好正点到达B站。某次,动车在A站因故晚出发了3min,以a1=0.5m/s2匀加速启动后,当速度达到216km/h开始匀速运动,接近B站以大小为a2=0.5m/s2的加速度匀减速刹车,静止时也恰好正点到达B站。求A、B两站间的距离。
sAB=600km
:由于加速时加速度和减速时加速度大小相等,加速时间和减速时间相等,加速位移和减速位移相等,
设匀速行驶时间为t1 .加速运动时间为t1‘,由匀变速直线运动规律可得:
sAB=2·at12+v1t1, 
第二次启动到速度达v2 =216km/s,用时120s,减速刹车到B站用时仍为120s,设匀速行驶时间为t2, 加速运动时间为t2‘,由匀变速直线运动规律可得:
sAB=2·at22+v1t2
又两次均正点到达,则2t1’+t1=2t2’+t2
联立解得A、B两站间的距离sAB=600km。
练习册系列答案
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某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律,他设计一个利用称体重的磅秤来进行测量和研究的方案:
①把磅秤平放在电梯的地板上,他站在磅秤上,请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况,并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数.
②将两位同学随机记录的7个数据列表.由于不知记录时刻的先后,故表格数据按从小到大的次序排列,并相应标明t1、t2……t7.(记录时电梯作平稳运动)
③对实验数据进行分析研究,了解电梯的运行情况,并粗略测 定电梯的加速度.
思考回答下列问题:
1. 在测量时该学生所受的重力将____________(填“变大”、“变小”、“不变”)

2.如果先记录到的是较小的示数,后记录到的是较大的示数,则记录时电梯相应的运动可能是                                                        [      ]
A. 先加速下降后减速下降         B.先减速下降后匀速下降       
C.先匀速上升后减速上升         D.先减速上升后加速上升
3.如果电梯在运行过程中经历过匀加速、匀速和匀减速三个过程,而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段,则此电梯加速度的可能值为                                                  
A.1.0m/s2   B.1.82m/s2   C.2.22m/s2    D.2.50m/s2           [      ]
4. 由于每部电梯运行时加速度都是设定好的,如果要知道该高楼电梯的加速度,还需要测定的物理量是__________________________.

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