题目内容

(1)下图甲螺旋测微器的读数为            mm;图乙中游标卡尺的读数是        cm

(2)用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知m1=" 50g" 、m2="150g" ,则(结果均保留两位有效数字)

①在纸带上打下记数点5时的速度v =                 m/s;
②在打下点“0”到点“5”过程中,系统动能的增量△EK =                  J,
系统势能的减少量△EP =            J(计算时g取10 m/s2)。
由此得出的结论:___                   ____。
③若某同学作出v2/2—h图像如图,则当地的重力加速度g =                        m/s2
(1)5.670 (1分)        1.050 (1分) 
(2)、①2.4(1分)    ②0.58(1分)     0.60(1分)
在误差允许的范围内,m1、m2组成的系统机械能守恒(1分)   ③ 9.7 (2分)

试题分析:(1)螺旋测微器读数:5+0.5+17.00.01=5.670mm;游标卡尺读数:10+0.0510="10.50mm=1.050cm"
(2)①打点5时速度为点4—6段的平均速度,即:
②动能增量为:
势能减小量:
由此可得出结论:在误差允许的范围内,m1、m2组成的系统机械能守恒
③对本实验粒用动能定理得:,可知,图象的斜率
代入数据得,g=9.7
练习册系列答案
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(8分)用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量M(含车中的钩码)不变,用在绳的下端挂的钩码的总重力mg作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度.

(1)实验时绳的下端先不挂钩码,反复调整垫木的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是____________________________.
(2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图乙所示.已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=________m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)通过增加绳的下端挂的钩码的个数来改变小车所受的拉力F,得到小车的加速度a与拉力F的数据,画出a–F图线后,发现当F较大时,图线发生了如图丙所示的弯曲.该同学经过思考后将实验方案改变为用小车中的钩码挂在绳的下端来增加钩码的个数和外力.那么关于该同学的修正方案,下列说法正确的是________.(写选项字母)
A.该修正方案可以避免a–F图线的末端发生弯曲
B.该修正方案要避免a–F图线的末端发生弯曲的的条件是M≥m
C.该修正方案画出的a–F图线的斜率为
D.该修正方案画出的a–F图线的斜率为

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