题目内容
【题目】在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下,“河北锦绣”、“银河”等13艘货轮历时36小时顺利抵达亚丁湾西部预定海域。此次护航总航程4500 海里,已知1海里=1852米。假设所有船只运动速度都相同,则下列说法正确的是 ( )
A. 研究舰队的行驶路程时可将“千岛湖”舰看作质点
B. 以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰一定是运动的
C. 根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度
D. 根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速率
【答案】AD
【解析】
“千岛湖”舰的大小远小于其运动的路径,舰的形状,大小对研究的问题没有影响,因此可以看做质点,故A正确;以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰两者相对静止,故B错误;平均速度等于位移除以时间,平均速率等于路程除以时间,题中4500海里是轨迹的长度,是路程,故D正确,C错误。故选AD。
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【题目】阅读下列材料回答问题:
材料一 东西方天文学成就一览
中国古代的天文学成就 | 西方近代的天文学成就 |
《尚书》中有日食记录;《竹书纪年》中记载了流星雨;《淮南子》中记载了太阳黑子;《春秋》中有哈雷彗星的记录;《汉书》中有新星的记录; | 哥白尼提出“太阳中心说”;开普勒指出行星沿椭圆形轨道绕太阳运行;伽利略自制天文望远镜,证明新天文学正确性;布鲁诺指出太阳也不是宇宙的中心,宇宙是无限的; |
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代中国与近代西方在天文学成就方面的显著差异。从经济角度说明造成显著差异的原因。
材料二 乾隆末年,浙东学者章学诚就对烦琐考据提出中肯批评:“近日学者风气,微实太多,发挥太少,有如蚕食桑叶而不能抽丝。”他认为“君子之学术”应当能“持世而救偏”,……所谓“学业,将经世也。”
材料三 戊戌变法前中国科学教育状况
基本类型 | 基本情况 |
洋务学校 | 从1826年到1896年,洋务派共创办外语、军事、技术学28所,其中,60年代3年,80年代8所,90年代11所。 |
留学教育 | 中国向美国派出留学生120名,向欧洲派出88人,此外还有自费留学生100人左右。 |
——赵冬《近代科学在中国的本土化实践研究》
(2)材料二三反映了我国“科学”领域发生了怎样的变化?并结合所学知识说明发生这些变化的原因。