题目内容

如图所示为“探究碰撞中的不变量”的实验装置示意图.已知a、b小球的质量分别为ma、mb,半径分别是ra、rb,图中P 点为单独释放a球的平均落点,M、N是a、b小球碰撞后落点的平均位置.
(1)本实验必须满足的条件是
BC
BC

A.斜槽轨道必须是光滑的
B.斜槽轨道末端的切线水平
C.入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速释放
D.入射球与被碰球满足ma=mb,ra=rb
(2)为了验证动量守恒定律.需要测量OP间的距离x1,则还需要测量的物理量有
OM间的距离x2
OM间的距离x2
ON间的距离x3
ON间的距离x3
(用相应的文字和字母表示)
(3)如果动量守恒,须满足的关系式是
maOP=maOM+mb0N
maOP=maOM+mb0N
(用测量物理量的字母表示)
分析:(1)在做“验证动量守恒定律”的实验中,是通过平抛运动的基本规律求解碰撞前后的速度的,所以要保证每次小球都做平抛运动,则轨道的末端必须水平.
(2)由动量守恒定律求出需要验证的表达式,根据表达式确定需要测量的量;
(3)根据(2)的分析确定需要验证的关系式.
解答:解:(1)A、“验证动量守恒定律”的实验中,是通过平抛运动的基本规律求解碰撞前后的速度的,只要离开轨道后做平抛运动,对斜槽是否光滑没有要求,故A错误;
B、要保证每次小球都做平抛运动,则轨道的末端必须水平,故B正确;
C、要保证碰撞前的速度相同,所以入射球每次都要从同一高度由静止滚下,故C正确;
D、为了保证小球碰撞为对心正碰,且碰后不反弹,要求ma>mb,ra=rb,故D错误.
应选:BC.
(2)要验证动量守恒定律定律,即验证:mav1=mav2+mbv3,小球离开轨道后做平抛运动,它们抛出点的高度相等,在空中的运动时间t相等,
上式两边同时乘以t得:mav1t=mav2t+mbv3t,得:max1=max2+mbx3
因此实验需要测量:测量OP间的距离x1,OM间的距离x2,ON间的距离x3
(3)由(2)知,实验需要验证:max1=max2+mbx3,即:maOP=maOM+mb0N;
故答案为:(1)BC;(2)OM间的距离x2;ON间的距离x3;(3)maOP=maOM+mb0N.
点评:实验的一个重要的技巧是入射球和靶球从同一高度作平抛运动并且落到同一水平面上,故下落的时间相同,所以在实验的过程当中把本来需要测量的速度改为测量平抛过程当中水平方向发生的位移,可见掌握了实验原理才能顺利解决此类题目.
练习册系列答案
相关题目

本题共有(1)、(2)、(3)三个小题:

(1) 在一次测量中:

① 游标卡尺如图a所示,其示数为

               cm;

② 螺旋测微器如图b所示,箕示数为                  mm。

(2)如图所示为“验证碰撞中动量守恒”类验的装置示意图:

① 实验中小球A质量为mA,小球参质量为mB,它们的关系应该是:mA            mB

② 实验前需要进行如下调节:

A.固定斜槽时,应使斜槽末端                  

B.调整小支柱到槽口的距离和高度时要达到以下要求:

    当入射小球放在斜槽末端,被碰小球放在支柱上时,调整支柱,使两球             

并且使两球的球心                 

③ 实验中应使A球每次均在斜槽上                   从静止释放;

④ 已用游标卡尺测得小球直径为2.14cm,实验中小球的落点情况如图所示,入射球A与被碰球B的质量比为mA:mB=3:2则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比pA:pB=          

(3)如图甲所示的电路中,1至11为连接点的标号。在开关闭合后,发现小灯泡不

亮,电压表和电流表均无示数。现用多用电表检查电路故障,需要检测的有:电源、开

关、变阻器、小灯泡、6根导线以及电路中的各连接点,已知电压表和电流表均无故障。

① 为了检测变阻器、小灯泡以及6根导线,在连接点1、2已接好的情况下,检测时应

   当选用多用电表的        档;在连接点1、2同时断开的情况下,检测时应当选用

   多用电表的            档。

    ② 在开关闭合情况下,若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势,则表明____,

       可能有                       故障。

③ 为了尽可能准确的完成探究小灯泡U——I特性的实验?图甲电路接线图中还存在

   错漏,请你在图甲中补画出正确的连接线。

④ 图乙是某实验小组的同学根据实验数据绘制两成的小灯泡的U——I特性图线。随后

   他们将该小灯泡直接串接在电动势E= 4.5V,内阻r=l.5Ω的直流电源上,则该小灯

   泡通电发光时的电功率约为                   W。

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