题目内容

如图，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块，木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上。若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为（ ）

A．加速下降

B．加速上升

C．减速上升

D．减速下降

练习册系列答案
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某同学在做“探究共点力合成的规律”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图甲所示：

（1）试在图甲中作出无实验误差情况下和的合力图示，并用F表示此力。

（2）有关此实验，下列叙述正确的是

A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O

D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一弹簧测力计拉力的大小即可

（3）图乙所示是A和B两位同学在做以上实验时得到的结果，其中 （填“A”或“B”）比较符合实验事实（力是用一只弹簧测力计拉时的示意图）。

（4）在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是（至少写出两种情况）： ； 。

如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，该牙膏的外壳是由铝薄皮做的，根据你的观察和生活经验，下列说法正确的是（ ）

A. 该牙膏皮被挤压后发生的形变为弹性形变

B. 牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力

C. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦

D. 挤牙膏时手对牙膏皮的作用力大于牙膏皮对手的作用力

A. 质点前7秒的平均速度大小为1m/s

B. 1秒末质点的速度方向发生变化

C. 3秒末质点回到出发点

D. 第1秒内质点的加速度是第5秒内加速度的2倍

在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。

（1）当M与m的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力。

（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度。采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与 的图象。

（3）如图（a），甲同学根据测量数据做出的a－F图线，说明实验存在的问题是 。

（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同? 。

一辆沿平直路面行驶的汽车，速度为36km/h。刹车后获得加速度的大小是4m/s2，则刹车后3s内汽车滑行的位移是（ ）

A. 12m B. 48m C. 12．5m D. 无法确定

如图所示，质量足够大、截面是直角梯形的物块静置在光滑水平地面上，其两个侧面恰好与两个固定在地面上的压力传感器X和Y相接触。图中AB高H=0．3m，AD长L=0．5m，斜面倾角θ=37°。可视为质点的小物块P（图中未画出）质量m=1kg，它与斜面的动摩擦因数μ可以通过更换斜面表面的材料进行调节（调节范围是0≤μ≤1）。sin37°=0．6，cos37°=0．8，重力加速度g取l0m／s2。

（1）令μ=0，将P由D点静止释放，求P在斜面上的运动时间；

（2）将X和Y接到同一数据处理器上，已知当X和Y受到物块压力时，分别显示正值和负值。对于不同的μ，每次都在D点给P一个沿斜面向下足够大的初速度以保证它能滑离斜面，求滑行过程中处理器显示的读数F随μ变化的关系表达式，并在坐标系中画出其函数图象。

如图所示，三个质量均为m的物块，用两个轻弹簧和一根轻绳相连，挂在天花板上，处于静止状态，现将之间的轻绳剪断，下列说法正确的是（ ）

A．在刚剪断轻绳的瞬间，b的加速度大小为g

B．在刚剪断轻绳的瞬间，c的加速度大小为2g

C．剪断轻绳后，下落过程中，两者一直保持相对静止，两者之间的轻弹簧一定处于原长状态

D．剪断轻绳后，下落过程中加速度相等的瞬间，两者之间的轻弹簧一定处于原长状态

如图，空间有一竖直向下沿x轴方向的静电场，电场的场强大小按分布（x是轴上某点到O点的距离）。x轴上，有一长为L的绝缘细线连接均带负电的两个小球A、B，两球质量均为m，B球带电荷量大小为q，A球距O点的距离为L。两球现处于静止状态，不计两球之间的静电力作用。

（1）求A球的带电荷量大小qA；

（2）剪断细线后，求B球下落速度达到最大时，B球距O点距离为x0

（3）剪断细线后，求B球下落最大高度h

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