题目内容

某物体由静止开始运动，它所受到的合外力方向不变，大小随时间变化的规律如图所示，则在0～t0这段时间（　　）
A、物体做匀加速直线运动B、物体在t0时刻速度为零C、物体在t0时刻速度最大，而加速度为零D、物体作变加速运动，运动速度越来越小
练习册系列答案
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关于分力和合力，以下说法不正确的是（　　）
A、合力的大小，小于任何一个分力是可能的B、如果一个力的作用效果其它几个力的效果相同，则这个力就是其它几个力的合力C、合力的大小一定大于任何一个分力D、合力可能是几个力的代数和
如图所示为斜面上力的分解的DIS实验，物体的重力为G=10牛，当斜面的倾角为30°时，垂直于斜面方向上的力的传感器的读数为
 
牛．当斜面倾角逐渐变大时，平行于斜面方向上的力的传感器的读数将
 
（填“变大”、“不变”或“变小”．）
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是（　　）
A、m远大于MB、m远小于MC、m略大于MD、m略小于M
某同学在学习了直线运动和牛顿运动定律知识后，绘出了沿直线运动的物体的位移x、速度v、加速度a随时间变化的图象如图所示，若该物体在t=0时刻，初速度为零，则下列图象中该物体在0-4s内位移一定不为零的是（　　）
A、B、C、D、
质量为m的物块，静止在水平地面上，先后用完全相同的橡皮条并列地水平拉物块，且每次橡皮条的伸长量均相同，物块在橡皮条拉力的作用下所产生的加速度a与所用橡皮条的数目n的关系如图所示，若更换物块所在水平面的材料，再重复这个实验，则图中直线与水平轴线间的夹角θ 将（　　）
A、变小B、不变C、变大D、与水平面的材料有关
关于物体的加速度和所受合外力的关系，有下列几种说法，其中正确的是（　　）
A、物体所受的合外力为零，加速度一定为零B、合外力发生变化时，物体的加速度不一定改变C、物体所受合外力的方向一定和物体加速度的方向相同D、物体所受合外力的方向可能和物体加速度的方向相反
在用图示a装置做“验证牛顿第二定律”实验中．
（1）为了平衡小车的摩擦阻力，木板垫起适当高度，接下来的做法正确的是：
 

A．将小车放于斜面上，轻拨小车观察小车是否匀速运动
B．将连接纸带的小车放于斜面上，纸带穿过打点计时器的限位孔，轻拨小车观察小车是否匀速
C．将连线纸带的小车放于斜面上，纸带穿过打点计时器的限位孔，接通计时器的电源，轻拨小车观察纸带上打出的点是否均匀
D．将连接纸带的小车放于斜面上，纸带穿过打点计时器的限位孔，装有适量砂的砂桶通过细绳牵引小车，接通计时器的电源，轻拨小车观察纸带上打出的点是否均匀
（2）甲同学在力F一定的条件下，探究a-M关系（如图b），所得的实验结果如表所示，外力F=0.1N．
次数 12 3 4 5 
 质量M（g） 100140 180 200 240 
 加速度a（m/s2） 1.00 0.670.53 0.48 0.40 
 质量的倒数
1
M
（kg-1）		 10.007.14  5.56A  4.17
①请你计算出表中所空的数据A=
 
，并在坐标纸上画出a-
1
M
图象；
②由图象可得的结论是
 

（3）乙同学在探究加速度与外力关系的实验中得到的a-F图象如图c所示，则该图象不过原点的原因是
 
，小车的质量为
 
kg．（结果保留两位有效数字）
在物理学中，无论何时等式成立，方程的两边应该具有相同的量纲，利用量纲分析有时不用具体求解问题就可以分析导出物理关系．例如，求一个物体在重力加速度g的影响下从高度h下落所需的时间，我们只需要构造一个表示时间的量，利用g和h，唯一可行的方法是T=a（
h
g
） 
1
2
，其中a是一个尚不确定的系数，它是无量纲的，无量纲系数是不重要的，我们不必写出．通常，一个物理量的量纲表达为四个基本量：M（质量），L（长度）T（时间）K（温度）的量纲．任意物理量x的量纲被记为[x]．如速度v、动能Ek的量纲可分别表示为[v]=LT-1，[Ek]=ML2T-2．根据以上描述，以质量、长度、时间和温度的量纲来表示普朗克常数h，其形式应为（　　）
A、[h]=ML2T -1
B、[h]=ML2T -2
C、[h]=ML2T
D、[h]=ML2T2

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