题目内容
某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
（1）在实验中必须平衡摩擦力， 以小车所受重力的下滑力平衡摩擦力，当小车做 (1分)运动时，摩擦力恰好被平衡
（2）为了减小误差，在平衡摩擦力后，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选 （1分）组会比较合理。（填选项前的字母）
A．10g～40g B．200g～400g C．1000g～2000g
（3）实验中打点计时器所使用的是 （交流、直流）电源 频率为50Hz，图中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是 s，由该纸带可求得小车的加速度
= m/s2。（前两空各1分，最后一空2分）
 |
(1) 匀速（1分）
（2） A （1分）
（3）交流 （1分） 0.1 （1分） 1.07 （2分）
某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
1.在实验中必须平衡摩擦力，以 平衡摩擦力，当小车___________运动时，摩擦力恰好被平衡
|
A．10g～40g B．200g～400g C．1000g～2000g
3.实验中打点计时器所使用的是 （交流、直流）电源 频率为50Hz，图7中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是 s，由该纸带可求得小车的加速度
= m/s2。
4.改变钩码的个数重复实验，得到加速度与合外力F的关系如图8所示，分析线段OA，可得出实验的结论是
某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
1.在实验中必须平衡摩擦力，以 平衡摩擦力，
当小车_ 运动时，摩擦力恰好被平衡
|
A．10g～40g B．200g～400g C．1000g～2000g
3.实验中打点计时器所使用的是 （交流、直流）电源 频率为50Hz，图中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是 s，由该纸带可求得小车的加速度
= m/s2。
4.改变钩码的个数重复实验，得到加速度与合外力F的关系如图所示，分析线段OA，可得出实验的结论是
某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
【小题1】在实验中必须平衡摩擦力， 以 平衡摩擦力，当小车___________运动时，摩擦力恰好被平衡
|
【小题3】实验中打点计时器所使用的是 （交流、直流）电源 频率为50Hz，图7中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是 s，由该纸带可求得小车的加速度
= m/s2。
【小题4】改变钩码的个数重复实验，得到加速度
与合外力F的关系如图8所示，分析线段OA，可得出实验的结论是 某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
1.在实验中必须平衡摩擦力， 以 平衡摩擦力，当小车___________运动时，摩擦力恰好被平衡
|
A．10g～40g B．200g～400g C．1000g～2000g
3.实验中打点计时器所使用的是
（交流、直流）电源 频率为50Hz，图7中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是 s，由该纸带可求得小车的加速度
= m/s2。
4.改变钩码的个数重复实验，得到加速度与合外力F的关系如图8所示，分析线段OA，可得出实验的结论是
某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
1.在实验中必须平衡摩擦力， 以 平衡摩擦力，
当小车_ 运动时，摩擦力恰好被平衡
|
A．10g～40g B．200g～400g C．1000g～2000g
3.实验中打点计时器所使用的是
（交流、直流）电源 频率为50Hz，图中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是 s，由该纸带可求得小车的加速度
= m/s2。
4.改变钩码的个数重复实验，得到加速度与合外力F的关系如图所示，分析线段OA，可得出实验的结论是