题目内容

【题目】如图所示,一个放置在水平台面上的木块,其质量为2kg,受到一个斜向下的、与水平方向成37°角的推力F=10N的作用,使木块从静止开始运动,4s后撤去推力,若木块与水平面间的动摩擦因数为0.1.求:

1)撤去推力F时木块的速度为多大?

2)撤去推力F到停止运动过程中木块的加速度为多大?

3)木块在水平面上运动的总位移为多少?

【答案】110.8m/s21m/s2 379.92m

【解析】

1)如图所示:撤去力F之前,由牛顿第二定律得:

水平方向:

Fcos37°-f=ma1

竖直方向:

NmgFsin37°

又有:f=μN

联立以上各式得:

a1=2.7m/s2

撤去力F时物块速度

v=a1t=2.7×4m/s10.8m/s

2)撤去力F后,由牛顿第二定律得:

物块加速度

a2=μg   

解得

a2=1m/s2

3)撤去力F时物块位移

21.6m 

由位移公式s=得撤去力F后物块位移

=58.32m

故物块在水平面上的总位移

s=s1+s2=79.92m

练习册系列答案
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【题目】某小组同学“探究加速度与力、质量的关系”实验。为运动的物体提供一个恒定的合力以及测出这个合力的大小是本实验的关键,甲同学采用“阻力补偿法”来探究。实验装置如图甲所示,把木箱一端垫高,平衡摩擦力影响。保持小车质量不变,通过改变槽码的个数,可以改变小车所受的拉力,与此对应,处理纸带上打出的点来测量加速度;当保持小车受的拉力不变,通过增减小车中的重物改变小车的质量,处理纸带上打出的点来测量加速度。乙同学采用“通过位移之比测量加速度之比的方法”来探究,实验装置如图乙所示,将两辆相同的小车放在水平木板上,前段各系一条细线,线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘中可以放不同的重物。把木板一端垫高,平衡摩擦力影响。用黑板擦控制小车的动与停。

1)甲同学按照自己的实验方案进行了实验,并将所获得的6组数据对应地绘制在图丙所示图中,请你根据图中点迹,绘制一条可以反映加速度和拉力关系的图线______

2)甲同学进行实验时忘记了将轨道右端垫高平衡摩擦力,一直使轨道处于水平状态,请根据牛顿运动定律,通过推导说明由这种操作和正确操作分别获取的数据所绘制的图线的斜率和纵轴截距_______

3)乙同学的实验方案就是想通过测量位移之比来测量加速度之比,请分析说明该实验方案的可行性_________

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