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在做《研究匀变速直线运动》的实验时,所用电源频率为50Hz,取下一段纸带研究,如图所示。设0点为记数点的起点,相邻两记数点间还有四个点,则第一个记数点与起始点间的距离s1=_______cm,物体的加速度a="_______" m/s
2
,物体经第4个记数点的瞬时速度为v=_____m/s。
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某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功.装置如图,一木块放在粗糙的水平长木板上,右侧栓有一细线,跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接,木块左侧与穿过打点计时器的纸带相连,长木板固定在水平实验台上.实验时,木块在重物牵引下向右运动,重物落地后,木块继续向右做匀减速运动,下图给出了重物落地后打点计时器打出的纸带,系列小黑点是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出 ),计数点间的距离如图所示.打点计时器所用交流电频率为50Hz,不计纸带与木块间的拉力.
(1)可以判断纸带的
(左或右端)与木块连接.根据纸带提供的数据计算打点计时器在打下
A
点和
B
点时木块的速度
v
A
= ___________m/s,
v
B
= ___________ m/s.(结果保留两位有效数字)
(2)要测量在
AB
段木板对木块的摩擦力所做的功
W
AB
,还需要的实验器材是
,还应测量的物理量是
.(填入所选实验器材和物理量前的字母)
A.木板的长度
l
B.木块的质量
m
1
C.木板的质量
m
2
D.重物质量
m
3
E.木块运动的时间
t
F.
AB
段的距离
l
AB
G.天平 H.秒表
J.弹簧秤
(3)在
AB
段木板对木块的摩擦力所做的功的关系式
W
AB
=
.
(用
v
A
、
v
B
和第(2)问中测得的物理量的字母表示)
(1)(6分)在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹簧水平放测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的、用记录的外力F与弹簧的形变量
x
作出的F-
x
图线如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为
N/m、图线不过原点的原因是由于
。
(2)(12分)①某同学设计了一个探究小车的加速度
a
与小车所受拉力
F
及质量
m
关系的实验,图甲为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为下列哪二项说法是正确的:
A.要平衡摩擦力
B.实验时不需要平衡摩擦力
C.钩码的重力要远小于小车的总重力
D.实验进行时应先释放小车再接通电源
②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中
A
、
B
、
C
、
D
、
E
是计数点(每打5个点取一个计数点),距离如图,其中
L
1
=3.07cm,
L
2
=12.38cm,
L
3
=27.87cm,
L
4
=49.62cm。则打
C
点时小车的速度为_
_
__m/s;加速度为_
___m/s
2
。(计算结果均保留三位有效数字)
在“探究牛二定律”实验中得到一条纸带上打出一系列小点:
(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出,打点计时器频率50Hz),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度
a
=
(保留三位有效数字).
(2)为减小误差,该实验要求M>>m(M小车的质量,m砝码和托盘的总质量),请你推理说明原因:
.
在“验证机械能守恒定律”的实验中,有如下可供选择的实验器材:铁架台,电火花打点计时器,纸带,电源,秒表等.其中不必要的器材是
▲
,在实验数据处理时,得到重锤动能的增量总小于重锤势能的减少量,其原因可能是:
▲
▲
▲
.
某次实验用打点计时器交流电的频率为50 Hz,纸带的记录如图所示,图中
O
点为纸带的第一个点,接下来的前几个点模糊,因此从
A
点开始每打五个点取一个
计数点,推测纸带的运动是
(填“加速运动”或“减速运动”)在打出
A
、
F
这两点的时间间隔中,纸带运动的平均速度是
m/s,
v
D
=
m/s。
电火花计时器是一种
仪器,某同学在用电火花计时器测定匀变速直线运动的加速度时,得到了如下图所示的纸带,从O点开始,每2个相邻计数点之间有2个点未画出,则每两个相邻记数点间的时间间隔为
s,测得OA=3.20cm,DE=10.40cm,则物体运动的加速度为
m/s
2
.
在研究匀变速直线运动的实验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带图中A、B、C、D、E为相邻的记数点,相邻的记数点间的时间间
隔T=0.1s,则小车运动的加速度为___m/s
2
。
(4分)在《互成角度的两个力的合成》实验中,如图所示,使6弹簧秤从图示位置开始缓慢转动,在这过程中,保持0点的位置和口弹簧秤的拉伸方向不变,则在整个过程中,关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是____
A.a示数增大,6示数减小
B.a示数减小,6示数增大
C.a示数减小,6示数先增大后减小
D.a示数减小,6示数先减小后增大
关 闭
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