题目内容
【题目】在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________（填字母代号）．
①将橡皮条拉伸相同长度即可 ②将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
③将弹簧秤都拉伸到相同刻度 ④将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
A．②④ B．①③ C．①④ D．②③
（2）同学们在操作中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_____（填字母代号）．
①两细绳必须等长
②弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
③用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
④拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要稍远些
A．① ③ B．② ③ C．① ④ D．② ④
【答案】（1）A （2）D
【解析】试题分析: （1）本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系。根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同，故A对。
（2）通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，并非要求两细绳等长，①错；测量力的实验要求尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，②对；用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差没有相应的要求，③错；为了更加准确的记录力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，④对。
考点:验证力的平行四边形定则。
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龙人图书快乐假期暑假作业郑州大学出版社系列答案【题目】用打点计时器测量加速度探究加速度与力、质量的关系时，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，应该让小车
A．挂上小盘，拖上纸带，开动打点计时器 |
B．不挂小盘，拖上纸带，开动打点计时器 |
C．挂上小盘，不拖纸带 |
D．不挂小盘，不拖纸带 |