题目内容

如图所示，是在同一轨道平面上的三颗不同的人造地球卫星，关于各物理量的关系，下列说法正确的是

[     ]

A．根据，可知
B．根据万有引力定律，可知它们受到的万有引力FA＞FB＞FC
C．角速度
D．向心加速度
CD
练习册系列答案
相关题目
在研究平抛物体的运动过程中，如图所示的实验：
（1）将两个完全相同的斜滑轨固定在同一竖直面内，它们的最下端水平，把两个质量相等的小钢球，从斜面的顶点由静止同时释放，滑道2与光滑水平面吻合，观察到
球1将在水平轨道上击中球2
球1将在水平轨道上击中球2
，说明
平抛运动水平方向上的分运动是匀速直线运动
平抛运动水平方向上的分运动是匀速直线运动
．
（2）在教材“研究平抛物体运动”的实验中可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度． 实验简要步骤如下：
A．按教材图安装好器材，注意调整
斜槽末端切线水平
斜槽末端切线水平
，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线．
B．让小球多次从
斜槽上同一
斜槽上同一
位置无初速滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列的位置．
C．取下白纸，以O点为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹．
D．测出曲线上某点的位置坐标x、y，用 v=
gx2
2y
+2gy
gx2
2y
+2gy
算出该点的瞬时速度．
（2006?广东）某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图5中P0P0′、P1P1′…），槽间距离均为d．把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板上．实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放．每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d．实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图所示．

（1）实验前应对实验装置反复调节，直到
斜槽末端水平
斜槽末端水平
．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了
保持小球水平抛出的初速度相同
保持小球水平抛出的初速度相同
．
（2）每次将B板向内侧平移距离d，是为了
保持相邻痕迹点的水平距离大小相同
保持相邻痕迹点的水平距离大小相同
．
（3）在图中绘出小球做平抛运动的轨迹．
某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（左图中P0P0′、P1P1′…），槽间距离均为d．把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上．实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放．每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d．实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图所示．
（1）实验前应对实验装置反复调节，直到满足
轨道未端水平
轨道未端水平
要求．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了
具有相同的初速度
具有相同的初速度
．
（2）每次将B板向内侧平移距离d，是为了
获取相等的时间并在x轴上形成位移
获取相等的时间并在x轴上形成位移
．
（3）从得到小球在白纸上打下的若干痕迹点开始，简述测量小球平抛初速度的主要步骤（包括需测量的物理量及初速度的表达式）
如图所示，一物块从斜轨上P处自由滑下，通过一粗糙的静止传送带后，落到地面上的Q点．现使传送带开始匀速转动，再让物块从同一位置P自由滑下，下列说法正确的是（　　）
在研究平抛物体的运动过程中，如图所示的实验：
（1）将两个完全相同的斜滑轨固定在同一竖直面内，它们的最下端水平，把两个质量相等的小钢球，从斜面的顶点由静止同时释放，滑道2与光滑水平面吻合，观察到
球1将在水平轨道上击中球2
球1将在水平轨道上击中球2
，说明
平抛运动水平方向上的分运动是匀速直线运动
平抛运动水平方向上的分运动是匀速直线运动
．
（2）在教材“研究平抛物体运动”的实验中可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度． 实验简要步骤如下：
A．让小球多次从
斜槽上同一
斜槽上同一
位置无初速滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列的位置．
B．按教材图安装好器材，注意调整
斜槽末端切线水平
斜槽末端切线水平
，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线．
C．测出曲线上某点的位置坐标x、y，用 v=
gx2
2y
+2gy
gx2
2y
+2gy
算出该点的瞬时速度．
D．取下白纸，以O点为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹．
（a） 完成上述步骤，将正确的答案填在横线上．
（b）上述实验步骤的合理顺序是
BADC
BADC
．

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