题目内容
下列情况中的物体，不能视为质点的是（ ）
| A、研究小孩沿滑梯向下滑动 | B、研究列车通过某座大桥所用时间时的列车 | C、研究手榴弹被抛出后的运动轨迹 | D、研究人造地球卫星绕地球做圆周运动 |
分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题．
解答：解：A、研究小孩沿滑梯向下滑动，小孩作平动，各点运动状态相同，可以当作质点来研究，故A正确；
B、研究列车通过某座大桥所用时间时的列车，火车长度与大桥长度比较不能忽略，故不能简化为质点，故B错误；
C、研究手榴弹被抛出后的运动轨迹，手榴弹可以当作质点来研究，故C正确；
D、研究人造地球卫星绕地球做圆周运动，卫星的大小和体积可以忽略，可以当作质点来研究，故D正确；
本题选不能视为质点的，故选：B．
B、研究列车通过某座大桥所用时间时的列车，火车长度与大桥长度比较不能忽略，故不能简化为质点，故B错误；
C、研究手榴弹被抛出后的运动轨迹，手榴弹可以当作质点来研究，故C正确；
D、研究人造地球卫星绕地球做圆周运动，卫星的大小和体积可以忽略，可以当作质点来研究，故D正确；
本题选不能视为质点的，故选：B．
点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关．
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