题目内容
在“验证机械能守恒定律”的实验中:
①下列操作正确且必要的有______。
A. 用秒表测出重物下落的时间
B. 用天平称出重物的质量
C. 装配好器材,接通电源,松开纸带,让重物自由下落
D. 在点迹清晰的纸带上,沿重物下落的方向,依次取若干个连续的点并标记,作为 测量点
②某小组的同学,用6V、50Hz的打点计时器打出的一 条纸带,如图所示,0为重锤下落的起点,选取的测量点为A、 B、C、D、E, F,各测量点到O点的距离h已标在测量点下面。打点计时器打C点时,重物下落的速度V0=______m/s(结果保留三位有效数字);分别求出打其他各点时的速度v;作 v2—h关系图像如图所示,图线是一条直线,则该实验______(选填“能”或“不能”)验证机械能守恒定律。
③该小组的同学利用在②中得到的V2-h关系图像求本地的重力加速度。则g=______m/s2。(结果保留三位有效数字)
①CD ; ②1.56 ; 能 ; ③9.70~9.90都给分
解析试题分析:①在“验证机械能守恒定律”的实验中,减少的重力势能等于增加的动能,mgh=,可知,不必测时间和物体的质量,AB错;使用打点计时器时要求先接通电源,后松开纸带,C对;对所选纸带的要求是在点迹清晰的纸带上,沿重物下落的方向,依次取若干个连续的点并标记,作为 测量点,D对,所以选择CD。 ②=1.56m/s,因图线是一条直线,故能验证机械能守恒
③由mgh=得v2=2gh,结合图象可知斜率K=2g,所以g=9.80 m/s2。
考点:验证机械能守恒实验
(12分)在用电压表、电流表测两节干电池串联的电动势和内电阻时,除备有被测电池、电键和足量导线,还备有下列仪器可供选择:
A.电流表(0~0.6A)
B.电流表(0~3A)
C.电压表(0~3V)
D.电压表(0~15V)
E.滑动变阻器(10Ω,2A)
F.滑动变阻器(50Ω,1.5A)
(1)应该选用的仪器是(写出的字母) ;
(2)一学生用以上仪器测得如下表所示数据,根据数据,在坐标轴上画出U-I图象;
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U(V) | 2.70 | 2.50 | 2.30 | 2.00 | 1.80 | 1.62 |
I(A) | 0.08 | 0.16 | 0.25 | 0.36 | 0.45 | 0.50 |
(3)从图中可得出电源电动势为 V,内电阻为 Ω(结果保留两位有效数字)。
(4分)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示,由图象可知 ;
A.a的原长比b短 |
B.a的劲度系数比b大 |
C.a的横截面积比b大 |
D.弹力和弹簧长度成正比 |
(10分)某同学利用透明直尺和光电计时器来验证机械能守恒定律,实验的简易示意图如图甲所示,当有不透光物体从光电门间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间。光电门传感器可测的最短时间为0.01ms。将挡光效果较好的黑色磁带(宽度为d)贴在透明直尺上,从一定高度由静止释放,并使其竖直通过光电门。某同学测得各段黑色磁带通过光电门的时间△ti与图中所示的高度差△hi,并将部分数据进行了处理,结果如下表所示。(取g=9.8 m/s2,注:表格中M为直尺质量)
次数 | ?ti(10-3s) | (m·s-1) | ?hi(m) | Mg?hi | |
1 | 1.56 | 2.85 | | | |
2 | 1.46 | 3.05 | 0.59M | 0.06 | 0.59M |
3 | 1.37 | 3.25 | 1.22M | 0.13 | 1.23M |
4 | 1.30 | 3.42 | 1.79M | 0.18 | 1.80 M |
5 | 1.25 | 3.55 | 2.25M | 0.23 | 2.26M |
(2)该同学用20等分的游标卡尺测量出黑色磁带的宽度,其示数如图乙所示,则d =_______mm。
(3)根据该实验表格数据,请在答题纸上绘出图像,由图像可得出结论:
理想实验是一种以可靠的事实为依据,忽略次要因素,并把实验的情况合理外推到一种理气,想状态,从而来揭示自然现象本质的假想实验。为了说明运动和力的关系,伽利略设计了如图所示的理想实验。
①关于伽利略的这个理想实验,下列说法正确的是_____。(填选项序号)
A.“小球沿斜面向下运动后,沿斜面向上运动,会越来越慢”,这是可靠的事实 |
B.“小球沿斜面向下运动后,沿斜面向上运动,会越来越慢”,这是合理外推的理想状态 |
C.“若摩擦可以忽略不计,小球最终会达到与左侧同样的高度”,这是揭示自然现象的本质 |
D.“如果右侧面变成水平面,并且没有任何阻力,小球将达不到原来的高度,就应 |
②伽利略的理想实验否定了亚里士多德关于运动和力关系的错误认识。亚里士多德的
认识是__________