题目内容
（1）为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图（1）所示的实验．将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2，改变斜槽1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明
（2）（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如图（2）所示．关于这个实验，下列说法错误的是
A．每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好
B．斜槽必须光滑，末端必须水平
C．选用小球的质量大些，可供得更大的初速度
D．小球运动昧应与木板上的纸面相接触
（3）乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图（3）中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为
平抛运动在水平方向的分运动是匀速运动
平抛运动在水平方向的分运动是匀速运动
．（2）（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如图（2）所示．关于这个实验，下列说法错误的是
ABC
ABC
A．每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好
B．斜槽必须光滑，末端必须水平
C．选用小球的质量大些，可供得更大的初速度
D．小球运动昧应与木板上的纸面相接触
（3）乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图（3）中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为
2
| gL |
2
（用g、L表示）| gL |
分析：（1）两次做平抛运动的小球都能击中下面做匀速直线运动的小球，说明在水平方向上两小球的运动情况相同．
（2）在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，然后在轨迹上找一些特殊点，结合平抛运动规律来求出未知量．
（2）在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，然后在轨迹上找一些特殊点，结合平抛运动规律来求出未知量．
解答：解：（1）两次做平抛运动的小球都能击中下面做匀速直线运动的小球，说明在水平方向上两小球的运动情况相同．即：平抛运动在水平方向的分运动是匀速运动
（2）A：每次释放小球的位置必须相同且由静止释放小球，是为了使小球有相同的初速度且位置高了平抛运动的轨迹更好画，故A正确．
B：只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其运动才是平抛运动，故B正确．
C：小球的质量越大，重力做功越多，初速度越大，平抛运动的轨迹更好画，故C正确．
D：如果小球在运动过程中与木板上的白纸相接触就会改变它的运动轨迹，使其不是平抛运动，故D错误．
故选：ABC
（3）竖直方向：自由落体运动，因时间相等，由△h=gt2可得：t=
v0=
=2
故答案为：（1）平抛运动在水平方向的分运动是匀速运动
（2）ABC
（3）2
（2）A：每次释放小球的位置必须相同且由静止释放小球，是为了使小球有相同的初速度且位置高了平抛运动的轨迹更好画，故A正确．
B：只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其运动才是平抛运动，故B正确．
C：小球的质量越大，重力做功越多，初速度越大，平抛运动的轨迹更好画，故C正确．
D：如果小球在运动过程中与木板上的白纸相接触就会改变它的运动轨迹，使其不是平抛运动，故D错误．
故选：ABC
（3）竖直方向：自由落体运动，因时间相等，由△h=gt2可得：t=
| L |
| g |
v0=
| 2L |
| t |
| gL |
故答案为：（1）平抛运动在水平方向的分运动是匀速运动
（2）ABC
（3）2
| gL |
点评：对于研究平抛运动的实验不要只是从理论上理解，一定动手实验才能体会每步操作的具体含义，对于该实验关键是理解水平和竖直方向的运动特点．
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