题目内容
下列哪种情况中可将物体看成质点
- A.研究地球的自转规律时，可把地球看成质点
- B.研究“嫦娥二号”卫星绕月球飞行的轨迹时，可把“嫦娥二号”卫星看成质点
- C.研究刘翔在2010年广州亚运会上110m栏比赛中的跨栏动作时，可把刘翔看成质点
- D.科学家在研究超级细菌的结构时，可把超级细菌看成质点
B
分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．
解答：A、研究地球的自转规律时，地球不能看成质点，否则的话，对于一个点来说是没有自转可言的，所以A错误．
B、嫦娥二号的体积相对于绕月球飞行的轨迹来说是很小的，可以忽略，此时能看成质点，所以B正确．
C、在跨栏比赛中，需要看人做的动作的情况，此时的人是不能看成质点的，所以C错误．
D、科学家研究就是细菌的内部的结构，此时的细菌是不能看成质点的，所以D错误．
故选B．
点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．
分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．
解答：A、研究地球的自转规律时，地球不能看成质点，否则的话，对于一个点来说是没有自转可言的，所以A错误．
B、嫦娥二号的体积相对于绕月球飞行的轨迹来说是很小的，可以忽略，此时能看成质点，所以B正确．
C、在跨栏比赛中，需要看人做的动作的情况，此时的人是不能看成质点的，所以C错误．
D、科学家研究就是细菌的内部的结构，此时的细菌是不能看成质点的，所以D错误．
故选B．
点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．
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