题目内容

【题目】某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中,用打点计时器记录了小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上依次选取相隔0.1秒的六个计数点A、B、C、D、E、F,测出两点间的距离以A点为计时的起点,算出各点的速度如下表:

计数点

A

B

C

D

E

F

时间t/s

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

速度v/(m/s)

/

0.42

0.50

0.58

0.66

/

完成下列问题:(计算保留两位有效数字)

(1)在图中作出小车的v﹣t图线_____

(2)根据图线可求出小车的加速度a=_____m/s2

(3)打下F点时小车的瞬时速度vF=_____m/s

(4)根据图线估算出纸带上的AF两点间的距离AF=_____m.

【答案】 (1)如图所示 (2)0.80; (3)0.74; (4)0.27.

【解析】(1)根据表中数据,做出小车的瞬时速度v随时间t变化的关系图线如图所示:

(2)在v﹣t图象中,斜率代表加速度,故

(3)依据上图可知,小车的瞬时速度vF=0.74m/s;

(4)根据速度与时间的图象与时间所围成的面积即为这段时间内的位移大小,

因此AF两点间的距离AF==0.27m

练习册系列答案
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【题目】某同学欲用图甲所示装置探究“加速度与力、质量的关系”.实验中砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.
①实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板上滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
②图乙是实验中得到的一条纸带,O、A、B、C、D、E、F、G为8个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,已知打点计时器的工作频率为50Hz.该同学计划利用v﹣t图象计算小车的加速度.首先用刻度尺进行相关长度的测量,其中CE的测量情况如图丙所示,由图可知CE长为 cm,依据此数据计算打点计时器打下D点时小车的速度为 m/s.图丁中已标注出了打点计时器打下A、B、C、E、F五个点时小车的速度,请将打下D点时小车的速度标注在v﹣t图上.
③请在图丁中描绘出小车的v﹣t图象.
④由图丁中描绘的图线可得出小车的加速度为 m/s2

⑤该同学保持砂和砂桶的总质量m不变,通过在小车上增加砝码改变小车的质量M,得到多组实验数据.为了探究加速度与质量的关系,该同学利用所测数据,做出了 与M的图象,下列给出的四组图象中正确的是

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