[题目]如图所示.两列简谐波均沿x轴传播.传播速度的大小相等.其中一列沿正x方向传播.一列沿x轴负方向传播．这两列波的频率相等.振动方向均沿y轴.则图中x＝1.2.3.4.5.6.7.8各点中振幅最大的是哪些点?振幅最小的是x为多少的哪些点? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】如图所示，两列简谐波均沿x轴传播，传播速度的大小相等，其中一列沿正x方向传播(图中实线所示)，一列沿x轴负方向传播(图中虚线所示)．这两列波的频率相等，振动方向均沿y轴，则图中x＝1、2、3、4、5、6、7、8各点中振幅最大的是哪些点？振幅最小的是x为多少的哪些点？

【答案】4和8　2和6

【解析】试题分析：两列波的频率相等，相遇时会产生干涉，当质点到两波源的路程差是半个波长的奇数倍时，振动减弱，振幅等于两列单独引起的振幅之差；当质点到两波源的路程差是半个波长的偶数倍时，振动加强，振幅等于两列单独引起的振幅之和．根据路程判断质点的振幅。

由题意可知，这两列波的频率相同，在同种均匀介质中相遇会发生干涉现象，则处于1、2、3、4、5、6、7、8位置的各质点到两波源P、Q的距离差分别为(设波长为λ，注意对称性)质点1或7的；质点2或6的；质点3或5的；质点4的Δx4＝λ－λ＝0；质点8的.据干涉时振动加强区域应满足的条件为Δx＝nλ ( n＝0,1,2…)，可知处于4和8位置的质点振动加强振幅最大；振动减弱区域应满足的条件为 (n＝0,1,2…)，可知处于2和6位置的质点的振幅最小．

练习册系列答案

（1）测得C.D两点间距x4＝2.70 cm，D.E两点间距x5＝2.90 cm，则根据此数据计算：在打D点时的速度公式为______ (用x4、x5、T表示)，小车的速度值vD＝_____ m/s(保留三位有效数字)

（2）该同学分别算出其他点的速度：

vA＝0.220 m/s， vB＝0.241 m/s，

vC＝0.258 m/s， vE＝0.300 m/s，

请根据以上数据在如图所示的坐标纸上，作出小车运动的v-t图象_____。

（3）由vt图像知小车在做_________运动，并由v-t图象求出加速度的大小为_______m/s2。(保留三位有效数字)

（4）将图线延长与纵轴相交，交点的速度是________，此速度的物理含义是________．(保留三位有效数字)

（5）如果当时电网中交变电流的频率HZ，而做完实验的同学并不知道，那么加速度的测量值比实际值_______（填偏大或偏小）。

【题目】某同学做探究动能定理的实验,如图所示,图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功为W.当用2条,3条…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出.

(1)除了图中已有的器材外,还需要导线、开关、_______(填测量工具)和_______电源(填“交流”或“直流”).

(2)若粗糙的木板水平,小车在橡皮筋的作用下,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置是_____

A.橡皮筋处于原长状态

B.橡皮筋仍处于伸长状态

C.小车在两个铁钉连线处

D.小车已过两个铁钉连线处

(3)实验中小车会受到阻力,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,需要在__________ (填“左”或“右”)侧垫高木板.

【题目】某探究学习小组学欲 “探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”，他们在实验室组装了一套如图甲所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙。当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：

（1）你认为还需要的实验器材有__________________。

（2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是________________，实验时首先要做的步骤是_______________。

（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M。往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m。让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况如图乙所示，测量数据已用字母表示在图中标出，已知打点计时器的打点周期为T。则本实验最终要验证的数学表达式为__________________（用题中和图中的字母表示实验中测量得到的物理量）。