题目内容

在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，实验室提供了小灯泡（2．5 V，0．5 A）、电流表、电压表以及滑动变阻器等实验器材：

（1）图甲为实验中某同学连接好的实验电路图，在开关S闭合后，把滑动片P从A向B端移动过程中会观察到电压表读数变________（填“大”或“小”）。

（2）某同学由测出的数据画出I—U图象，如图乙所示，当小灯泡两端电压为2．0 V时，小灯泡的电阻值R＝________ Ω，此时小灯泡的实际功率P＝________W。（结果保留两位有效数字）

练习册系列答案
相关题目

下列的叙述中，正确的是（ ）

A. 滑动摩擦力一定阻碍物体的相对运动

B. 运动的物体不可能受到静摩擦力

C. 重力就是地球的吸引力，方向竖直向下

D. 形状规则的物体的重心位置在几何中心

某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz．实验步骤如下：

A．按图甲所示，安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；

B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；

C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；

D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．

根据以上实验过程，回答以下问题：

（1）对于上述实验，下列说法正确的是 ．

A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等

B．弹簧测力计的读数为小车所受合外力

C．实验过程中砝码处于超重状态

D．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

（2）实验中打出的一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度为 m/s2．（结果保留2位有效数字）

（3）由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象（见图丙），与本实验相符合的是 ．

曲线”的实验中，某同学根据测得的数据，画出了如图所示的I-U图象．从图象中可以看出：当小灯泡两端的电压为U1时，通过灯丝的电流为I1，则此时灯丝的电阻为 ；小灯泡两端的电压从U1增大到U2的过程中，随着电压的增大，灯丝的电阻 （选填“增大”、“减小”或“不变”），那么灯丝应为 （选填“线性元件”或“非线性元件”）。

用电场线能直观、方便地比较电场中各点场强的强弱．如图甲是等量异种点电荷形成电场的电场线，图乙是场中的一些点：O是电荷连线的中点，E、F是连线中垂线上相对于O点对称的两点，B、C和A、D也相对于O点对称．则（ ）

A. B、C两点场强大小和方向都相同

B. A、D两点场强大小相等，方向相反

C. E、O、F三点比较，O点场强最强

D. B、O、C三点比较，O点场强最弱

如图所示，带电平行金属板A、B，板间的电势差大小为U，A板带正电，B板中央有一小孔．一带正电的微粒，带电荷量为q，质量为m，自孔的正上方距板高h处自由落下，若微粒恰能落至A、B板的正中央C点，则（ ）

A．微粒下落过程中重力做功为mg（h＋d），电场力做功为qU

B．微粒落入电场中，电势能逐渐增大，其增加量为qU

C．若微粒从距B板高2h处自由下落，则恰好能达到A板

D．微粒在下落过程中动能逐渐增加，重力势能逐渐减小

静电计是测量电势差的仪器，指针偏转角度越大，金属外壳和上方金属小球间的电势差越大。在本实验中，电计指针和A板等电势，静电计金属壳和B板等电势，因此指针偏转角越大表示A、B两极板间的电压越高。本实验中，对电容器充电后断开电键，则三个图中关于电压的说法正确组合的是（ ）

①图1中电压升高

②图2中电压升高

③图3中电压升高

④图1中电压降低

⑤图2中电压降低

⑥图3中电压降低

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤⑥ D．①④⑤

如图所示，一个静止的质量为m、电荷量为q的粒子（重力忽略不计），经加速电压U加速后，垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中，粒子打到P点，OP=x，能正确反映x与U之间关系的是（ ）

A．x与U成正比 B．x与U成反比

C．x与成正比 D．x与成反比

在现代科学实验和技术设备中，可以通过施加适当的电场、磁场来改变或控制带电粒子的运动。现用电场或磁场来控制质量为m 、电荷量为q 的正电荷的运动。如图1 所示，在xOy 平面内有一点P，OP与x轴夹角θ＝45°，且OP＝l，不计电荷的重力。

（1）若该电荷以速度v0从O 点沿x 轴正方向射出，为使电荷能够经过P 点，a．若在整个空间只加一平行于y 轴方向的匀强电场，求电场强度E 的大小和方向；

b．若在整个空间只加一垂直于xOy平面的匀强磁场，求磁感应强度B 的大小和方向。

（2）若整个空间同时存在（1）中的电场和磁场，某时刻将该电荷从O 点由静止释放，该电荷能否再次回到O 点？请你在图2 中大致画出电荷的运动轨迹。

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