题目内容
某学生到学校后发现课本落在家里了，于是做匀速直线运动去取，停留一会儿后又做匀速直线运动返回学校，那么，如图所示的位移-时间图象中，能够粗略地表示他运动图象的是（ ）
分析：由题可知，该同学先做匀速直线运动，停留一段时间，然后，沿原路做匀速直线运动返回．选择符合题意的图线．
解答：解：A．A图象中第三段图线表示时光倒流，不符合题意．故A错误；
B．B图表示先沿正方向做匀速直线运动，接着静止一段时间，然后再沿负方向做匀速直线运动返回，符合题意．B正确；
C．C图象中第三段表示该同学又以原来的速度继续前进，没有返回学校，故C错误；
D．D图象中第三段图线表示时光倒流，不符合题意，故D错误．
故选：B．
B．B图表示先沿正方向做匀速直线运动，接着静止一段时间，然后再沿负方向做匀速直线运动返回，符合题意．B正确；
C．C图象中第三段表示该同学又以原来的速度继续前进，没有返回学校，故C错误；
D．D图象中第三段图线表示时光倒流，不符合题意，故D错误．
故选：B．
点评：本题考查对匀速直线运动位移-时间图象的识别、理解能力．难度不大，属于基础题．
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在用打点计时器做测定小车做匀变速直线运动的加速度的实验时,某同学接通电源后,发现打点计时器的振片偏向一边而不振动,原因是_______________.改换实验仪器重做实验得到一条理想的纸带,该同学每隔5个打点间隔选一个计数点,得到一系列的计数点O、A、B、C、D……如图5所示,测量各计数点间的距离并记录如下
图5
OA | OB | OC | OD | OE |
86.2 cm | 155.0 cm | 206.5 cm | 240.8 cm | 258.0 cm |
由此可知小车运动的加速度为_________m/s2,在计数点B点时小车的速度为_________m/s.