题目内容
在探究加速度与力、质量的关系的实验中
（1）实验备有下列器材：
A．打点计时器；B．天平（带砝码）；C．秒表；D．低压直流电源；E．纸带和复写纸；F．导线、细线；G．小车；H．砝码和小盘；I．带滑轮的长木板．
其中多余的器材是______（填代号）、缺少的器材是______．
（2）实验中，得到一条如图所示的纸带，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6都为共7个记数点．0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出，测得相邻计数点的距离依次为S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.38cm，S4=2.88cm，S5=3.39cm，S6=3.87cm．则物体的加速度______m/s2．（结果保留两位有效数字）
解：（1）由于打点计时器记录通过所打点记录了物体运动时间，因此不需要秒表，电磁打点计时器需要低压交流电源，而不需要低压直流电源，实验需要测量物体运动的位移，因此缺少刻度尺．
故答案为：C、D，低压交流电源、刻度尺．
（2）解根据逐差法有：
①
②
③
④
联立①②③④代入数据解得：a=0.50m/s2．
故答案为：0.50．
分析：（1）根据实验的具体操作步骤以及所要测量的数据，即可明确所需器材．
（2）根据所给数据，我们采用了逐差法来求物体的加速度，因此根据逐差法即可正确算出物体的加速度大小．
点评：本题比较简单，属于基础题目，考查了实验器材和数据处理等基本实验问题，对于实验问题要加强动手能力，亲身体会实验的整个过程．
故答案为：C、D，低压交流电源、刻度尺．
（2）解根据逐差法有：
① ② ③ ④联立①②③④代入数据解得：a=0.50m/s2．
故答案为：0.50．
分析：（1）根据实验的具体操作步骤以及所要测量的数据，即可明确所需器材．
（2）根据所给数据，我们采用了逐差法来求物体的加速度，因此根据逐差法即可正确算出物体的加速度大小．
点评：本题比较简单，属于基础题目，考查了实验器材和数据处理等基本实验问题，对于实验问题要加强动手能力，亲身体会实验的整个过程．
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某同学设计了如图a所示的装置来探究加速度与力的关系．轻质弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上做标记P、Q，并测出间距为d．开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F，然后释放木块，并用数字计时器记下木块从P运动到Q处的时间为t．
