题目内容
关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法错误的是（ ）
| A、长木板不能侧向倾斜，但可以一端高一端低 | B、在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上 | C、应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车 | D、要在小车到达定滑轮前使小车停止运动 |
考点：探究小车速度随时间变化的规律
专题：实验题
分析：在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中应联系实际做实验的过程，结合注意事项：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源由此可正确解答．
解答：解：A、木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低，否则小车就不能沿着木板做直线运动，故A错误．
B、在释放小车前，小车应尽量靠近打点计时器，以能在纸带上打出更多的点，有利于实验数据的处理和误差的减小，故B正确．
C、实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，故C正确．
D、要在小车到达定滑轮前使小车停止运动，防止小车碰撞滑轮或落地摔坏，故D正确．
本题选错误的，故选：A．
B、在释放小车前，小车应尽量靠近打点计时器，以能在纸带上打出更多的点，有利于实验数据的处理和误差的减小，故B正确．
C、实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，故C正确．
D、要在小车到达定滑轮前使小车停止运动，防止小车碰撞滑轮或落地摔坏，故D正确．
本题选错误的，故选：A．
点评：本题比较简单，考查了基本仪器的使用和基础实验的操作细节，对于基础知识，平时训练不可忽略，要在练习中不断加强．
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下列关于加速度的说法中正确的是（ ）
| A、加速度越大，其速度的变化量一定越大 | B、有加速度的物体，它的速度一定在增加 | C、物体运动速度有变化，则它必定有加速度 | D、物体的加速度越来越小，则它的速度一定越来越小 |
“研究变匀速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器（所用交流电的频率为50Hz），得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表达正确的是（ ）
| A、实验时应先放开纸带再接通电源 | B、（x6-x1）等于（x2-x1）的6倍 | C、从纸带可求出计数点B的速率 | D、相邻两计数点间的时间间隔为0.02s |
“研究匀变速直线运动”的实验中，下列做法正确的是（ ）
| A、先接通电源，再使纸带运动 | B、先使纸带运动，再接通电源 | C、将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 | D、将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 |
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，利用纸带上的数据得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系．某次实验中某同学描出的点如图所示．在直角坐标系上一共描出了10个点．下列探究有道理的是 （ ）| A、这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v-t图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线 | B、这10个点中有8个点虽然不完全在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远，可以表示小车运动的规律 | C、在10个点当中只有4个点能画在一条直线上（A、D、G、I），有六个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律 | D、与直线偏差较小的点（C、E、H、J）可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点（B、F）则可能是实验中出现错误造成的 |
测匀变速直线运动加速度的实验中，接通电源与让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系应当是（ ）
| A、先接通电源，后释放纸带 | B、先释放纸带，后接通电源 | C、释放纸带的同时接通电源 | D、先释放纸带或先接通电源都可以 |
关于自由落体运动的加速度，正确的是（ ）
| A、重的物体下落的加速度大 | B、同一地点，轻、重物体下落的加速度一样大 | C、这个加速度在地球上任何地方都一样大 | D、这个加速度在地球赤道比在地球北极大 |