题目内容

【题目】如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是（ ）

A. 若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上

B. 若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大

C. 若木块沿墙壁向下运动， 则墙壁对木块的摩擦力大小为μF

D. 若开始时木块静止．当撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用

【答案】ACD

【解析】试题分析：木块在推力作用下静止时，处于平衡态，受推力F、重力G、向上的静摩擦力f和向右的支持力N，如图

根据共点力平衡条件F=N；G=f；当推力增大时，物体仍然保持静止，故静摩擦力的大小不变，始终与重力平衡；因而A正确、B错误；若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的滑动摩擦力大小为μF，C正确；撤去推力后，墙壁对物体的支持力减小为零，故最大静摩擦力减为零，物体只受重力，做自由落体运动，D正确；故选ACD。

练习册系列答案
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【题目】甲、乙、丙三个质点在同一直线上运动的位移－时间图象如图所示，其中质点丙的图线为抛物线．则下列说法正确的是（ ）

A. 甲、乙两质点均做匀速直线运动，且速度大小相等

B. 甲质点做匀加速直线运动，乙质点做匀减速直线运动，两者的加速度大小相等

C. 在t＝5s时甲、乙两质点相距最近

D. 丙质点做匀加速直线运动

【题目】一物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如图所示，在A点，物体开始与弹簧接触，当物体下降到最低点B后又被弹簧弹回。设物体在整个运动过程中，弹簧受力一直处于弹性限度内，则（ ）

A. 物体从A下降到B的过程中，速度不断变小

B. 物体从A下降到B的过程中，速度不断变大

C. 物体从A下降到B的过程中，加速度是先减小后增大

D. 物体从A下降到B，以及B上升到A的过程中，速度都是先增大后减小

【题目】如图所示，质量为M的小车放在光滑的水平面上。小车上用细线悬吊一质量为m的小球，M>m。现用一力F水平向右拉小球，使小球和车一起以加速度a向右运动时，细线与竖直方向成α角，细线的拉力为FT；若用另一力F'水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度a'向左运动时，细线与竖直方向也成α角，细线的拉力为FT'，则（ ）

A. FT'=FT B. FT'>FT C. a'=a D. a'>a

【题目】如图，一列简谐横波沿x轴正方向传播，实线为时的波形图，虚线为时的波形图。已知该简谐波的周期大于0.5s.关于该简谐波，下列说法正确的是_______

A. 波长为2m

B. 波速为

C. 频率为

D. 时， 处的质点处于波峰

E. 时， 处的质点经过平衡位置

【题目】某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。

(1)实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计.其中在本实验中不需要的器材是____________.

(2)如下图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，如果用S1、S2、S3、S4、S5、S6 来表示各相邻两个计数点间的距离由这些已知数据计算：该匀变速直线运动的加速度的表达式为a=__________________。其大小为a=_____m/s2，与纸带上D点相对应的瞬时速度v=_________ m/s。（答案均要求保留3位有效数字）

【题目】如图所示，小铁块贴在有磁性的黑板上，下列说法中正确的是 ( )

A. 铁块受到四个力的作用，其中有三个力的施力物体均是黑板

B. 铁块与黑板间水平方向有两对相互作用力——互相吸引的磁力和互相排斥的弹力

C. 磁力和弹力是互相平衡的力

D. 磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动

【题目】如图所示，斜劈B固定在弹簧上，斜劈A扣放在B上，A、B相对静止，待系统平衡后用竖直向下的变力F作用于A，使A、B缓慢压缩弹簧，弹簧一直在弹性限度内，则下面说法正确的是

A. 压缩弹簧的过程中，B对A的摩擦力逐渐增大

B. 压缩弹簧的过程中，A可能相对B滑动

C. 当弹簧压缩量为某值时，撤去力F，在A、B上升的过程中，B对A的作用力先增大后减小

D. 当弹簧压缩量为某值时，撤去力F，在A、B上升的过程中，A、B分离时，弹簧恢复原长

【题目】如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则（　　）

A. B受到C的摩擦力一定不为零

B. C受到水平面的摩擦力一定为零

C. 水平面对C的摩擦力方向一定向左

D. 水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等

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