题目内容
为了探究加速度与力、质量的关系，某实验小组设计如图1所示的实验装置：一个木块放在水平长木板上，通过细线跨过定滑轮与重物相连，木块与纸带相连，在重物牵引下，木块向左运动，重物落地后，木块做匀减速运动，打出的纸带如图2所示，不计纸带所受到的阻力．交流电频率为50Hz，重力加速度g取10m/s2．
（1）木块加速阶段的加速度为______m/s2；
（2）木块与木板间的动摩擦因数μ=______；
（3）某同学发现在实验中未平衡木块与木板间的摩擦力，接着他应当______，将木板右端垫高，使木块沿木板匀速下滑．
解：由图2所示纸带可知，计数点间的时间间隔t=0.02s×2=0.04s；
（1）木块加速阶段的加速度约为a=
=
=1.5m/s2；
（2）木块做减速运动时加速度约为a′=
=
=-1m/s2，
由牛顿第二定律得：-μmg=ma′，解得动摩擦因素μ=0.1；
（3）平衡木块与木板间的摩擦力时，应当取下重物，将木板右端垫高，使木块沿木板匀速下滑．
故答案为：（1）1.5；（2）0.1；（3）取下重物．
分析：（1）利用匀变速运动的推论△x=at2求出木块加速阶段的加速度；
（2）利用匀变速运动的推论△x=at2求出木块减速阶段的加速度；
重物落地后，木块受到的合力等于滑动摩擦力，由牛顿第二定律可以求出动摩擦因数；
（3）平衡摩擦力时不能悬挂重物．
点评：要掌握匀变速运动的推论△x=at2，应用该推论求出木块的加速度是正确解题的关键．
（1）木块加速阶段的加速度约为a=
==1.5m/s2；（2）木块做减速运动时加速度约为a′=
==-1m/s2，由牛顿第二定律得：-μmg=ma′，解得动摩擦因素μ=0.1；
（3）平衡木块与木板间的摩擦力时，应当取下重物，将木板右端垫高，使木块沿木板匀速下滑．
故答案为：（1）1.5；（2）0.1；（3）取下重物．
分析：（1）利用匀变速运动的推论△x=at2求出木块加速阶段的加速度；
（2）利用匀变速运动的推论△x=at2求出木块减速阶段的加速度；
重物落地后，木块受到的合力等于滑动摩擦力，由牛顿第二定律可以求出动摩擦因数；
（3）平衡摩擦力时不能悬挂重物．
点评：要掌握匀变速运动的推论△x=at2，应用该推论求出木块的加速度是正确解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m．
为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m．回答下列问题：
