题目内容
某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系;
(1)下列做法正确的是( )(填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与轨道保持平行 |
B.在调节轨道倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,应将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴到木块上 |
C.实验时,先放开小车再接通打点计时器的电源 |
D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调解木板的倾斜度 |
(2)为使砝码盘及盘内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力,应满足的条件是小车和小车上钩码的总质量 砝码盘及盘内砝码的总质量(填远大于、远小于或近似于)
(3)甲乙两同学在同一实验室,各取一套图示的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图2中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙,甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲,μ乙,由图可知,m甲 m乙,
μ甲 μ乙.(填“大于”、“小于”或“等于”)
某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示.倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片M,M 与触头瞬间分开, 第1 个小球开始下落,M 迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球.当第1 个小球撞击M 时,M 与触头分开,第2 个小球开始下落…….这样,就可测出多个小球下落的总时间.
(1)在实验中,下列做法正确的有_______;
A.电路中的电源只能选用交流电源 |
B.实验前应将M调整到电磁铁的正下方 |
C.用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度 |
D.手动敲击M的同时按下秒表开始计时 |
(2)实验测得小球下落的高度H =1.980 m,10个小球下落的总时间T =6.5 s.可求出重力加速度g =_______m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法:
①______________;
②______________。
(4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差,这导致实验误差.为此,他分别取高度H1和H2,测量n个小球下落的总时间T1和T2,用此法____________(选填“能”或“不能”)消除△t对本实验的影响。请利用本小题提供的物理量求得重力加速度的表达式:g=__________。