题目内容
【题目】甲同学准备做探究功与物体速度变化的关系实验,乙同学准备做验证机械能守恒定律实验。丙同学准备做研究匀变速直线运动速度与时间关系实验。
(1)甲同学用电磁打点计时器与学生电源相接，需要连接的电压是________.
(2)关于甲、乙两同学的实验下列说法正确的是____(填字母代号)。
A.甲同学可以利用纸带上任意两计时点的距离求所需速度
B.甲同学实验时,通过改变小车的释放位置来探究做功与速度变化关系
C.乙同学可以利用v=gt求出某计时点的瞬时速度
D.乙同学实验时使重物靠近打点计时器释放的目的是为了获取更多的计时点
(3)三个同学实验正确操作后各自获得了一条纸带,下图是某位同学实验中打出的一条纸带的一部分(单位:cm),纸带上标出了连续的6个计数点,相邻计数点之间还有4个点没有画出。打点计时器打“3”点时,小车的速度为____m/s(结果保留两位有效数字)。
通过分析可得出:这条纸带是____同学得到;以上三个实验中必须要平衡摩擦力是____同学的实验。(以上两空选填“甲”“乙”或“丙”)
【答案】交流6V以下 D 0.23 丙 甲
【解析】
(1)[1].电磁打点计时器使用低压交流电源，电压为4V～6V；
(2)[2].A.探究功与物体速度变化的关系的实验中，合外力做的功等于物体动能的变化，所以需选取纸带上相邻的两点距离最大且近似相等的点进行测量，不能是纸带上任意两计时点的距离求所需速度。故A错误；
B.在探究功与物体速度变化的关系的实验中，由于探究的过程中，要求每一条橡皮筋做的功都相等，所以小车的释放位置不能变化。故B错误；
C.乙同学做“验证机械能守恒定律”实验，不能使用v=gt求速度，故C错误；
D.乙同学实验时使重物靠近打点计时器释放的目的是为了获取更多的计时点，提高纸带的使用率。故D正确。
(3)[3].计算纸带点3的速度，24间距为6.42cm-1.75cm=4.67cm=0.0467m，故点3速度为：
；
[4].甲得到的纸带应该是点迹先逐渐变大，然后均匀分布，则该纸带不是甲同学得到的；纸带上相邻的点之间的距离的变化：△x=（3.89cm-1.75cm）-1.75cm=0.39cm=0.0039m
由△x=aT2可得：
因加速度远小于g可知不是乙得到的纸带，则该纸带应为丙得到的纸带；
[5].三个实验中必须要平衡摩擦力是探究功与物体速度变化的关系实验，即甲同学的实验。
