题目内容

【题目】利用图示装置可以做多个力学实验。

1)用此装置探究“加速度与质量的关系”时,改变小车质量后,_______(填“需要”或“不需要重新平衡摩擦阻力;

在验证“质量一定,加速度a与合外力F的关系”时,某学生根据实验数据作出了如图所示的a-F图象,其中图线不过原点的原因是_______,图线在末端弯曲的原因是_______

2)用此装置“研究匀变速直线运动”时,_______(填“需要”或“不需要平衡小车和木板间的摩擦阻力;

3)用此装置探究“功与速度变化的关系”,不挂钩码平衡摩擦力时,小车后面_______(填“需要”或“不需要”)固定纸带;

【答案】 不需要; 平衡摩擦力过度; 不满足砝码的质量远小于小车的质量; 不需要; 需要;

【解析】(1) 利用此装置探究加速度与质量的关系,因斜面倾斜是为了平衡摩擦力故通过增减小车上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板的倾斜度

由图象可知:图线不通过坐标原点,F为零时,加速度不为零,知平衡摩擦力过度图线在末端弯曲的原因是不满足砝码的质量远小于小车的质量;

(2) 用此装置研究匀变速直线运动时,没必要消除小车和木板间的摩擦阻力的影响,所以不需要平衡小车和木板间的摩擦阻力;

(3). 用此装置探究探究功与速度变化的关系实验时,必须平衡小车运动中所受摩擦力的影响,这样才能认为小车所受的合外力的功就等于橡皮条对小车做的功,所以不挂钩码平衡摩擦力时,小车后面需要固定纸带;

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