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质量为1kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧秤的示数为3N，则关于两接触面的材料可能是（ ）
已知一些材料间动摩擦因数如下：（取g=10m/s2）
已知一些材料间动摩擦因数如下：（取g=10m/s2）
| 材料 | 钢-钢 | 木-木 | 木-金属 | 木-冰 |
| 动摩擦因数 | 0.25 | 0.30 | 0.20 | 0.03 |
| A、木-木 | B、钢-钢 |
| C、木-金属 | D、木-冰 |
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一物块在拉力F的作用下沿着水平方向做匀速运动，则拉力F与摩擦力f的合力方向（ ）| A、可能向上偏右 | B、可能向上偏左 | C、一定向上 | D、无法确定 |
某同学用如图所示的实验装置来测定物体与滑板间的滑动摩擦因数．关于该实验的下列说法正确的是（ ）| A、必须调节钩码的重量，确保滑板做匀速运动 | B、不一定要使滑板做匀速运动，但必须要用恒力拉滑板 | C、钩码的质量越大，滑板运动得越快，弹簧秤读数越大 | D、用该装置做实验，只要水平向右拉动滑板，无论滑板做匀速、匀变速或非匀变速运动，弹簧秤的读数都相同 | E、动摩擦因数等于弹簧秤的读数除于重物重量 |
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
①与压力大小有关；
②与接触面的粗糙程度有关．
验证她的猜想①，就应控制②所述的因素相同．这样的科学研究方法叫做（ ）
①与压力大小有关；
②与接触面的粗糙程度有关．
验证她的猜想①，就应控制②所述的因素相同．这样的科学研究方法叫做（ ）
| A、控制变量法 | B、转换法 | C、理想实验法 | D、等效替代法 |
在《验证二力合成的平行四边形定则》的实验中，李华同学选用两个量程为5N的弹簧秤和其他实验器材进行实验：对于实验中的器材用途或实验操作过程，下列说法正确的是（ ）
| A、实验过程中，在拆去弹簧秤之前最重要的步骤是只记下弹簧秤的示数 | B、细绳套长短影响弹簧秤的拉力方向的准确记录 | C、实验中要保证弹簧秤的弹簧与其他外壳无摩擦 | D、某次实验中，李华用两个弹簧秤互成600角拉橡皮筋，读出弹簧秤的读数都为4N，接下来只要操作合理，就能顺利完成实验验证 |
某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，小车在橡皮筋的作用下拖着纸带由静止运动到木板底端，下列操作不正确的是（ ）
| A、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 | B、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必要保持一致 | C、放小车的长木板应该尽量使其水平 | D、先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出 |
关于分力和合力的关系，下列说法中正确的是（ ）
| A、分力和合力可以不同时作用在物体上 | B、合力的作用效果与分力的作用效果一定相同 | C、两个分力的合力一定大于任一分力 | D、合力一定小于其中一个分力 |
关于合力的下列说法，正确的是（ ）
| A、几个力的合力就是这几个力的代数和 | B、几个力的合力可能小于这几个力中最小的力 | C、几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力 | D、几个力的合力一定大于这几个力中最大的力 |