题目内容

(10分)图1是探究加速度与力、质量关系的实验示意图。

(1)如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出s1=3.20 cm,s2=4.52 cm,s5=8.42 cm,s6=9.70 cm.

则①木块加速度大小a=___   m/s2 ,② 打下3点时的速度为     。(保留三位有效数字).

(2)根据某次实验记录的数据,作出a—F图线如图2所示,图线不经过原点的原因是     ;a-F图线不是一条直线主要的原因,是         

(3)几位同学分析所得到的a-F图线不是一条直线的原因后,重新设计了一个实验如图3所示,滑块M放在气垫导轨上,并在滑块上固定一个速度传感器,力传感器固定在另一水平台子上,分别与两台电脑相连,气垫导轨连上气泵并调成水平。多次改变钩码m的质量,由速度和力传感器可以得到多组不同的加速度a、力F的值。则下列说法中正确的是 :(    )    

A.由于空气阻力及绳子与滑轮间的摩擦很小,可以得出a∝F的结论,图线是倾斜的直线

B.力传感器测得的力F=mg/2,在实验时应确保钩码的质量m远小于滑块的质量M

C.除空气阻力及绳子与滑轮间的摩擦力之外,动滑轮C的质量是实验最大的误差来源

D.实验中测出加速度a的值不可能大于重力加速度g。

 

【答案】

(1)1.30m/s2   0.646m/s  (2)滑板的倾角过大    小车质量与钩码质量关系M>>m  (3)A

【解析】

试题分析:(1)a=(a1+a2)/2,a1=(x6-x2)/4T2,a2=(x5-x1)/4T2则a=(x6+x5-x2-x1)/8T2=1.30m/s2。打下点3时的瞬时速度为v3=v1+a2T,v1=(x1+x2)/0.2,所以v3=0.646m/s。(2)图像不过原点的原因是在平衡摩擦力过程中,滑板的倾角过大,导致还没有施加拉力时,小车就已经具备了一定的加速度。本实验的要求是小车质量与钩码质量关系M>>m,由于在后几次实验中,不断增加钩码质量或者不断减小小车质量都会导致这样的结果;(3)该实验小车放到气垫导轨上,没有受到摩擦力的影响,所受空气阻力可以忽略不计,所测量的加速度可以看成是在F作用下产生的,所以A选项正确;本实验通过传感器测量的加速度是在F=mg/2作用下产生的,小车的质量为M,所以小车的加速度为a=F/M=mg/2M,所以不需要m<<M;本实验通过传感器直接测量出加速度和力的大小,所以动滑轮质量不会带来计算误差;只要钩码重力够大,就可以出现小车加速度大于g的情况。

考点:本题考查验证小车加速度和质量与力的关系。

 

练习册系列答案
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(1)在"探究力的合成"的实验时,将橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤通过细绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点.下列操作中正确的是(   )  
A.同一次实验过程中,O点位置允许变动
B.实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间夹角应取90°,以便于算出合力大小

(2)用图所示的实验装置验证机械能守恒定律.
下图是某次实验中打出的一段纸带,选取纸带上打出的连续五个点ABCDE,测出A点距起点O的距离为,点AC间的距离为,点CE间的距离为,已知使用交流电的频率为f,则根据这些条件计算打C点时重锤下落的速度Vc表达式为:Vc=________.
在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加,其原因主要是因为重锤下落过程中存在着阻力的作用,可以通过该实验装置测定该阻力的大小.若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g,还需要测量的物理量是____________________.试用这些物理量和纸带上的测量数据表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小为:F=____________________.

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