题目内容
如图,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千,某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍能保持等长且悬挂点不变,木板静止时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后( )
A、F1不变,F2变大 | B、F1变大,F2变小 | C、F1变大,F2变大 | D、F1变小,F2变小 |
练习册系列答案
相关题目
如图所示,物体A沿粗糙斜面加速下滑,则物体受到的作用力是( )
A、重力和斜面支持力 | B、重力、下滑力和斜面支持力 | C、重力、摩擦力和斜面支持力 | D、重力、下滑力、摩擦力和斜面支持力 |
如图,一滑块(可视为质点)以某一初速度冲上倾角为θ的固定斜面,然后沿斜面运动.已知滑块先后两次经过斜面A点速度大小分别为v1和v2,则滑块与斜面之间的动摩擦因数μ为( )
A、
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B、
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C、
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D、
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在探究摩擦力的实验中,用传感器(其余电路部分未画)水平拉一放在水平桌面上的小木块,如图所示,小木块的运动状态与计算机的读数如表所示(每次实验时,木块与桌面的接触面相同),则通过分析下表可知以下判断中正确的是( )
实验次数 | 小木块的运动状态 | 计算机读数(N) |
1 | 静止 | 2.2 |
2 | 静止 | 3.4 |
3 | 直线加速 | 3.8 |
4 | 直线匀速 | 3.2 |
5 | 直线减速 | 1.9 |
6 | 静止 | 1.2 |
A、木块受到的最大静摩擦力为3.8N |
B、木块受到的最大静摩擦力可能为3.4N |
C、在这六次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的 |
D、在这六次实验中,木块受到的摩擦力大小各不相同 |
在“探究共点力合成的规律”的实验中,实验中必须要注意( )
A、每次把橡皮条尽可能拉长 | B、每次将橡皮条拉到同样的位置 | C、每次准确读出弹簧秤的示数 | D、每次记准细绳方向 |
下列有关教材中几个力学实验的描述,正确的是( )
A、在“验证力的平行四边形定则”的实验中,标记拉力方向时,要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出 | B、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,作出弹力和弹簧长度的关系图象不能求出弹簧的劲度系数 | C、在“验证牛顿第二定律”的实验中,所用实验方法是控制变量法 | D、在“探究功与速度变化的关系”的实验中,所选用的多根橡皮筋规格应相同 | E、在“验证机械能守恒定律”的实验中,实际测得重物增加的动能应小于或等于减少的重力势能才是合理的 |
王飞同学练习拉单杠时,两臂平行握住单杠,在他两臂逐渐分开的过程中,手臂的拉力( )
A、逐渐变大 | B、逐渐变小 | C、先变小后变大 | D、先变大后变小 |
下列说法正确的是( )
A、合力一定小于每一个分力 | B、力的合成遵守平行四边形定则 | C、合力的方向一定与最大的分力方向相同 | D、合力一定大于每一个分力 |