题目内容
在“用DIS探究牛顿第二定律”的实验中，装置如图（a）所示．
（1）本实验是通过 来改变对小车的拉力，通过增加小车上的配重片来改变小车的质量，通过位移传感器测得小车的v-t 图象，通过 得到小车的加速度．
（2）图（b）为小车所受作用力不变时实验所得的α-
图象，从图象上可以看到直线不过原点，其原因是 ．
A．钩码质量过大 B．轨道倾斜，左端偏高 C．轨道倾斜，右端偏高 D．小车与轨道间的摩擦未被平衡．
（1）本实验是通过
（2）图（b）为小车所受作用力不变时实验所得的α-
| 1 | M |
A．钩码质量过大 B．轨道倾斜，左端偏高 C．轨道倾斜，右端偏高 D．小车与轨道间的摩擦未被平衡．
练习册系列答案
相关题目
有关力学实验，下列说法正确的是 （ ）
| A、在“验征力的平行四边形定则”实验中，两条橡皮筋的伸长量必须相同 | B、在“探究加速度与质量、外力之间的关系”实验中，只需一次平衡摩擦力 | C、在“功与速度变化的关系”的实验中，放小车的长木板应该尽量使其水平 | D、在“验证机械守恒定律”的实验中，必须由v=gt求出打某点时纸带的速度 | E、在“验证机械能守恒定律”的实验中，不用测出重锤的质量 | F、在“利用单摆测重力加速度”的实验中，测量周期应从摆球经过最高点开始计时 |
图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器与频率为f的交流电源相接．在小车质量M未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”．16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（ ）
| A、两匹马拉的车比一匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大 | B、一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来．这说明，静止状态才是物体长不受力时的“自然状态” | C、一个物体维持匀速直线运动，不需要力 | D、两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快 |
如图所示，半径R=0.50m的光滑四分之一圆轨道MN竖直固定在水平桌面上，轨道末端水平且端点N处于桌面边缘，把质量m=0.20kg的小物块从圆轨道上某点由静止释放，经过N点后做平抛运动，到达地面上的P点．已知桌面高度h=0.80m，小物块经过N点时的速度v0=3.0m/s，g取10m/s2．不计空气阻力，物块可视为质点求：
如图所示，AB杆以恒定角速度ω绕A点在竖直平面内转动，并带动套在固定水平杆OC上的小环M运动，AO间距离为h．运动开始时AB杆在竖直位置，则经过时间t（小环仍套在AB和OC杆上）小环M的速度大小为（ ）A、
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B、
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| C、ωh | ||
| D、ωhtg（ωt） |