题目内容
(1)用多用电表测电阻和电压时,下列操作中正确的是
A.测量前检查表针是否停在左端的“0”位置,如不在则要进行欧姆调零
B.用R×100Ω档测电阻时如果指针偏转太小,应改用R×10Ω档,调零后再测
C.测量未知的直流电源两端电压时,应先用大量程再逐渐减小到合适的量程
D.多用电表用完后,应将选择开关拨到“OFF”档或交流电压的最高档
(2)物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”.如图,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一铝质套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环.闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起.
某同学另找来器材再探究此实验.他连接好电路,并将线圈上端与电源正极相连,经重复试验,置于线圈上的套环未动.对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是
A.线圈接在了直流电源上 B.线圈与电源的正、负极接反了
C.所选线圈的匝数过多 D.所用套环的材料与老师的不同.
A.测量前检查表针是否停在左端的“0”位置,如不在则要进行欧姆调零
B.用R×100Ω档测电阻时如果指针偏转太小,应改用R×10Ω档,调零后再测
C.测量未知的直流电源两端电压时,应先用大量程再逐渐减小到合适的量程
D.多用电表用完后,应将选择开关拨到“OFF”档或交流电压的最高档
(2)物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”.如图,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一铝质套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环.闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起.
某同学另找来器材再探究此实验.他连接好电路,并将线圈上端与电源正极相连,经重复试验,置于线圈上的套环未动.对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是
A.线圈接在了直流电源上 B.线圈与电源的正、负极接反了
C.所选线圈的匝数过多 D.所用套环的材料与老师的不同.
分析:(1)多用电表使用前,先检查指针是否指在左边的零刻度线,若不在,需进行机械调零.欧姆表的零刻度在右端,指针偏转角度较小时,知电阻较大.
(2)当穿过线圈的磁通量发生变化,在线圈中产生感应电流,从而受到安培力,而跳动起来.
(2)当穿过线圈的磁通量发生变化,在线圈中产生感应电流,从而受到安培力,而跳动起来.
解答:解:(1)A、测量前检查表针是否停在左端的“0”位置,如不在则要进行机械调零.故A错误.
B、用R×100Ω档测电阻时如果指针偏转太小,知电阻较大,应改用R×1000Ω档,调零后再测.故B错误.
C、测量未知的直流电源两端电压时,应先用大量程再逐渐减小到合适的量程.故C正确.
D、多用电表用完后,应将选择开关拨到“OFF”档或交流电压的最高档.故D正确.
故选:CD.
(2)A、线圈接在直流电压,闭合电键的瞬间,磁通量会发生变化,不是导致套环未动的原因.故A错误.
B、线圈与电源的正负极接反,闭合电键的瞬间,磁通量会发生变化,不是导致套环未动的原因.故B错误.
C、所选的线圈匝数过多,闭合电键的瞬间,产生的感应电动势变大,不是导致套环未动的原因.故C错误.
D、套环未动,磁通量发生变化,可能是没有感应电流,不受安培力,即套环的材料与老师的不同.故D正确.
故选:D.
故答案为:(1)CD (2)D
B、用R×100Ω档测电阻时如果指针偏转太小,知电阻较大,应改用R×1000Ω档,调零后再测.故B错误.
C、测量未知的直流电源两端电压时,应先用大量程再逐渐减小到合适的量程.故C正确.
D、多用电表用完后,应将选择开关拨到“OFF”档或交流电压的最高档.故D正确.
故选:CD.
(2)A、线圈接在直流电压,闭合电键的瞬间,磁通量会发生变化,不是导致套环未动的原因.故A错误.
B、线圈与电源的正负极接反,闭合电键的瞬间,磁通量会发生变化,不是导致套环未动的原因.故B错误.
C、所选的线圈匝数过多,闭合电键的瞬间,产生的感应电动势变大,不是导致套环未动的原因.故C错误.
D、套环未动,磁通量发生变化,可能是没有感应电流,不受安培力,即套环的材料与老师的不同.故D正确.
故选:D.
故答案为:(1)CD (2)D
点评:解决本题的关键掌握欧姆表的适用步骤,知道欧姆表刻度盘读数与电流表电压表的区别.以及知套环能够跳起的原因,结合原理分析学生实验中套环不能跳起的原因.
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