题目内容
【题目】一物体在粗糙的水平面上自由滑行。从某时刻起,对该物体再施加一水平恒力F,则在下列运动一段时间内 ( )
A. 如果物体改做匀速运动,则力F一定对物体不做正功
B. 如果物体改做匀加速直线运动,则力F一定对物体做正功
C. 如果物体仍做匀减速运动,则力F一定对物体做负功
D. 如果物体改做曲线运动,则力F一定对物体不做功
【答案】B
【解析】
物体在粗糙的水平面上滑行,受到摩擦力,如果物体该做匀速直线运动,则F一定对物体做功,并且做正功,A错误,如果物体做匀加速直线运动,则F大于摩擦力且与摩擦力反向即与运动方向同向,所以F一定做正功,B正确。如果物体仍做匀减速直线运动,可能是F的方向与摩擦力同向,此时做负功,也可能是F与摩擦力反向,但F小于摩擦力大小,所以此时做正功,C错误,如果物体该做曲线运动,F恒定,所以加速度恒定,在F方向上肯定会发生位移,故F一定做功,D错误。
【题目】阅读下列材料回答问题:
材料一 东西方天文学成就一览
中国古代的天文学成就 | 西方近代的天文学成就 |
《尚书》中有日食记录;《竹书纪年》中记载了流星雨;《淮南子》中记载了太阳黑子;《春秋》中有哈雷彗星的记录;《汉书》中有新星的记录; | 哥白尼提出“太阳中心说”;开普勒指出行星沿椭圆形轨道绕太阳运行;伽利略自制天文望远镜,证明新天文学正确性;布鲁诺指出太阳也不是宇宙的中心,宇宙是无限的; |
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代中国与近代西方在天文学成就方面的显著差异。从经济角度说明造成显著差异的原因。
材料二 乾隆末年,浙东学者章学诚就对烦琐考据提出中肯批评:“近日学者风气,微实太多,发挥太少,有如蚕食桑叶而不能抽丝。”他认为“君子之学术”应当能“持世而救偏”,……所谓“学业,将经世也。”
材料三 戊戌变法前中国科学教育状况
基本类型 | 基本情况 |
洋务学校 | 从1826年到1896年,洋务派共创办外语、军事、技术学28所,其中,60年代3年,80年代8所,90年代11所。 |
留学教育 | 中国向美国派出留学生120名,向欧洲派出88人,此外还有自费留学生100人左右。 |
——赵冬《近代科学在中国的本土化实践研究》
(2)材料二三反映了我国“科学”领域发生了怎样的变化?并结合所学知识说明发生这些变化的原因。