题目内容
如图所示，一列沿x轴正方向传播的简谐横波，波速大小为0.3m/s，P点的横坐标为96cm，从图中状态开始计时，求：
①经过多长时间，P质点开始振动，振动时方向如何？
②经过多长时间，P质点第一次到达波峰？
实验：用如图所示的装置探究加速度a与力F的关系，带滑轮的长木板水平放置，弹簧测力计固定在墙上．
（1）实验时，一定要进行的操作是___________（填选项前的字母）．
A．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，根据纸带的数据求出加速度a，同时记录弹簧测力计的示数F。
B．改变小车的质量，打出几条纸带
C．用天平测出沙和沙桶的总质量
D．为减小误差，实验中一定要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量
（2）在实验中，有同学得到一条打点的纸带，取打点清晰部分做如下标记，如图所示，已知相邻计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器的电源频率为50Hz，则小车加速度的大小为a=_______m/s2。（结果保留3位有效数字）
（3）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a—F图像，可能是下图中的__________图线。
（4）下图是实验室测定水平面和小物块之间动摩擦因数的实验装置，曲面AB与水平面相切于B点且固定。带有遮光条的小物块自曲面上面某一点释放后沿水平面滑行最终停在C点，P为光电计时器的光电门。已知当地重力加速度为g。
①利用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示，则遮光条的宽度___________cm。
②实验中除了遮光条的宽度，还需要测量的物理量有__________。
A．小物块质量
B．遮光条通过光电门的时间
C．遮光条到C点的距离
D．小物块释放点的高度
③为了减小实验误差，同学们选择图象法来找出动摩擦因数，那么他们应该选择_____关系图象来求解（利用测量的物理量表示）。
有一个10匝的线圈，其横截面是边长为L=0.10m的正方形，放在磁感应强度B=1.50T的匀强磁场中，线圈平面与磁场垂直。
（1）一开始穿过线圈的磁通量为多少？
（2）在0.3s内磁通量变为零，求感应电动势的平均值。
如图所示，物体在恒力F作用下沿曲线从A运动到B，这时突然使它所受的力反向而大小不变（即由F变为-F），在此力作用下，物体以后的运动情况，下列说法正确的是：
A. 物体可能沿曲线Ba运动
B. 物体可能沿曲线Bb运动
C. 物体可能沿曲线Bc运动
D. 物体可能沿原曲线由B返回A
一物体沿直线在甲、乙两地往返，物体由甲地到乙地的速度为v1，用的时间为t1 ；由乙地到甲地的速度为V2，用的时间为t2 ；则物体在甲、乙两地往返一次的平均速度为：
A. 0 B. C. D.
某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如表所示．
（1）根据表中数据在图中作出F-X图象______________ ；
（2）由此图线可得，该弹簧劲度系数k= ______ N/m；（结果保留2位有效数字）
（3）图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是 ______ ．
如图所示为甲、乙两物体从同一地点沿同一方向开始做直线运动的v-t图象．图中t1=t2，则在0-t2的运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 在tl时刻，甲的位移是乙的位移的1.5倍
B. 甲的加速度大小是乙的加速度大小的1.5倍
C. 在t2时刻，甲与乙相遇
D. 在到达t2时刻之前，乙一直在甲的前面
一个物块放置在粗糙的水平地面上，受到的水平拉力F的作用，F随时间t变化的关系如图（a）所示，速度v随时间t变化的关系如图（b）所示。取g=10m/s2，求：
（1）物块的质量；
（2）物块与水平地面间的动摩擦因数μ。
如图所示，滑块A、B静止于光滑水平桌面上，B的上表面水平且足够长，其左端放置一滑块C，B、C间的动摩擦因数为μ（数值较小），A、B由不可伸长的轻绳连接，绳子处于松弛状。现在突然给C一个向右的速度v0，让C在B上滑动，当C的速度为时，绳子刚好伸直，接着绳子被瞬间拉断，绳子拉断时B的速度为。已知A、B、C的质量分别为3m、2m、m。求：
①从C获得速度v0开始经过多长时间绳子刚好伸直；
②从C获得速度v0开始到细绳被拉断的过程中整个系统损失的机械能。
C. 
D. 
时，绳子刚好伸直，接着绳子被瞬间拉断，绳子拉断时B的速度为
。已知A、B、C的质量分别为3m、2m、m。求：