题目内容

在做”探究小车速度随时间变化的规律”的实验时:
(1)有关下列实验操作的说法,正确的是
ACD
ACD

A.把打点计时器固定在长木板的一端,将长木板有滑轮的一端伸出实验台,让纸带穿过限位孔,并检查墨粉纸盘是否能灵活转动
B.所用电火花计时器接低压直流电源
C.?实验中先接通电源,待打点稳定后再释放小车?
D.?实验装置中连接小车的细线应跟长木板平行
(2)某同学,打点计时器所用电源的频率是50Hz,在实验中得到一条点迹清晰的纸带,他把某一点记作O,再选依次相邻的6个点作为测量点,分别标以A、B、C、D、E和F,如图1所示.该同学分别算出打各点时小车的速度,然后根据数据在v-t坐标系中描点(如图所示),
①在图2坐标系中作出v-t图线
②可求得小车的加速度a=
5.00
5.00
 m/s.
③由图可知打O点时小车的速度是
1.00
1.00
m/s.
分析:(1)根据实验步骤及实验中要注意的事项即可做出选择
(2)①用光滑直线连接各点(让尽量多的点在直线上)
②在v-t图象上,斜率等于加速度,
③在v-t图象上,纵轴截距等于初速度
解答:解:(1)本着先安装器材,后进行实验的思路,如在该实验中,先固定长木板,然后把打点计时器固定在长木板的一端,将长木板有滑轮的一端伸出实验台,让纸带穿过限位孔,并检查墨粉纸盘是否能灵活转动,故A正确;
电火花计时器应用交流电源,故B错误;
打点计时器在使用时,为了使打点稳定,同时为了提高纸带的利用率,使尽量多的点打在纸带上,要应先接通电源,再放开纸带,故C正确;
然后平衡摩擦力,准备完毕开始进行实验,注意要先打点后释放小车,做完一次实验要及时关闭电源,故正确的实验步骤是:E、B、C、F、A、D、G.
保证细线和长木板平行,让力的方向和位移方向在同一直线上,可以减小误差,故D正确;
故选ACD.
(2)①用光滑直线连接各点(让尽量多的点在直线上)如图所示

②在上图中斜率等于加速度得;a=
1.50-1.00
0.1
m/s2=5.0m/s2

③在v-t图象上,纵轴截距等于初速度得:
v0=1.00m/s
故答案为(1)ACD(2)①②a=5.00 m/s2      ③1.00m/s2
点评:做v-t图象时要让尽量多的点在图象上,其余均匀分布于两侧,另外要熟练掌握图象的斜率、面积、截距的意义.
练习册系列答案
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某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的活动中,如图1所示,用打点计时器记录被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻点间的距离如图3所示,每个相邻的计数点间的时间间隔为0.10s.
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(1)按照实验进行的先后顺序,将下述步骤的代号填在横线上
 

A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车的后面
B.把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路
C.换上新的纸带,再重做两次
D.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面
E.使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动
F.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码
G.断开电源,取出纸带
(2)试根据纸带上各个计数点间的距离,每隔0.10s测一次速度,计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度,并将各个速度值填入下表(结合纸带数据,选择从理论上看误差较小的方法计算瞬时速度.结果保留3位有效数字)
(3)从A点开始计时,将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度描在直角坐标系中,如图2所示,并画出小车的瞬时速度(υ)随时间(t)的变化图线.
(4)根据画出的υ-t图线可得小车速度随时间变化的
规律是:
 

依据是:
 

(5)在实验中,甲同学选择用AD间的平均速度代替B点的瞬时速度,乙同学选用AC间的平均速度代替B点的瞬时速度,丙同学选用AB间的平均速度代替B点的瞬时速度,你认为三位同学中比较准确的是
 

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