题目内容
几位同学为了探究电梯运动时的加速度大小，他们将体重计放在电梯中.电梯起动前，一位同学站在体重计上，如图1所示.然后电梯由1层直接升到10层，之后又从10层直接回到1层.图2至图5是电梯运动过程中按运动顺序在不同位置体重计的示数.根据记录，进行推断分析，其中正确的是：
| A．根据图1、图2可知，图2位置时电梯向上加速运动 |
| B．根据图1、图3可知，图3位置时人处于超重状态 |
| C．根据图1、图4可知，图4位置时电梯向下减速运动 |
| D．根据图1、图5可知，图5位置时人处于失重状态 |
A
解析试题分析：图1表示电梯静止时体重计的示数，图2示数大于静止时体重计的示数，所以电梯是加速上升，故A正确；图1表示电梯静止时体重计的示数，图3示数小于静止时体重计的示数，加速度方向向下，处于失重状态，故B错误；图4示数小于静止时体重计的示数，加速度方向向下，电梯在向下加速运动，故C错误；图5示数大于静止时体重计的示数，加速度向上，速度向下，人处于超重状态，故D错误。故本题选A．
考点：超重和失重
手拉手全优练考卷系列答案太空授课中，王亚平成功地制成了晶莹剔透的大水球，并用注射器在水球中注入了红色的液体，最终看到了红色液体充满了整个水球。有关这个现象，下列说法错误的是
| A．大水球处于完全失重状态 |
| B．大水球处于平衡状态 |
| C．大水球成球形是因为水的表面张力 |
| D．红色液体的扩散反映了液体分子的无规则运动 |
几位同学为了探究电梯运动时的加速度大小，他们将体重计放在电梯中.电梯起动前，一位同学站在体重计上，如图1所示.然后电梯由1层直接升到10层，之后又从10层直接回到1层.图2至图5是电梯运动过程中按运动顺序在不同位置体重计的示数.根据记录，进行推断分析，其中正确的是( )
| A．根据图1、图2可知，图2位置时电梯向上加速运动 |
| B．根据图1、图3可知，图3位置时人处于超重状态 |
| C．根据图1、图4可知，图4位置时电梯向下减速运动 |
| D．根据图1、图5可知，图5位置时人处于失重状态 |
C)的过程中，先失重后超重，对板的压力先减小后增大娱乐节目中有这样一种项目，选手需要借助悬挂在高处的绳飞跃到鸿沟对面的平台上，如果选手的质量为
，选手抓住绳由静止开始摆动，此时绳与竖直方向的夹角为
，绳的悬挂点
距平台的竖直高度为
，绳长为（
），不考虑空气阻力和绳的质量，将人视为质点，下列说法正确的是（ ）
| A．选手摆到最低点时处于失重状态 |
B．选手摆到最低点时的速度是 |
C．选手摆到最低点时受绳子的拉力大小为 |
D．选手摆到最低点时受绳子的拉力大小为 |
在稳定轨道上的空间站中，物体处于完全失重状态．有如图所示的装置，半径分别为r和R（R>r）的甲、乙两个光滑的圆形轨道安置在同一竖直平面上，轨道之间有一条水平轨道CD相通，宇航员让一小球以一定的速度先滑上甲轨道，通过粗糙的CD段，又滑上乙轨道，最后离开两圆轨道，那么下列说法正确的是：
| A．小球在CD间由于摩擦力而做减速运动 |
| B．小球经过甲轨道最高点时比经过乙轨道最高点时速度大 |
| C．如果减少小球的初速度，小球有可能不能到达乙轨道的最高点 |
| D．小球经过甲轨道最高点时对轨道的压力大于经过乙轨道最高点时对轨道的压力 |
下列实例中人处于失重状态的有
| A．飞机起飞时飞机中的乘客 |
| B．离开跳台后正在空中做动作的跳水运动员 |
| C．沿圆轨道运行的飞船中的宇航员 |
| D．下行电梯将要到达指定楼层时电梯中的乘客 |
