题目内容

【题目】为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置。请回答下列问题：

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是__________

A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

(2)图为某次实验得到的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一次点．根据纸带可求出小车的加速度大小为___________m/s2（结果保留二位有效数字）

(3)保持小车所受的拉力不变，改变小车质量m，分别测得不同质量时小车加速度a的数据如表所示。请在图的坐标纸中作出a－图像___。根据a－图像可以得到的实验结论是______________________。

【答案】C 3.2 从图像可以看出图像是一条过原点的直线，由此得出：在拉力不变时，小车的加速度与质量成反比。

【解析】

（1）[1]ABCD．平衡摩擦力方法是将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，ABD错误C正确。

故选C。

（2）[2] 因为打点计时器每隔0.02s打一次点，则，根据

。

（3）[3] 。

（3）[4] 从图像可以看出加速度与质量的倒数是一条过原点的直线，由此得出：在拉力不变时，小车的加速度与质量成反比。

练习册系列答案
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A.放飞风筝

B.轻易将30kg物体举过头顶

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A．A中接的是电阻，B中接的是电容器

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A.L1、L2大小与m1、m2、m3无关，总有L1<L2

B.L1、L2大小与m1、m2、m3无关，总有L1=L2

C.L1、L2大小与m1、m2、m3无关，总有L1>L2

D.L1、L2大小与m1、m2、m3有关，无法比较

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A.木块受到木板的摩擦力的大小一定是μ1mg

B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

C.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m＋M)g

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（1）线圈中的感应电流的大小和方向；

（2）电阻R两端电压及消耗的功率；

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① 图中的三个测量数据中不符合有效数字读数要求的是 段的读数，应记作 cm；

② 甲同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒， 他用AC段的平均速度作为B点对应的即时速度vB，则求得该过程中重锤的动能增加量△Ek= J， 重力势能的减少量△Ep= J。这样验证的系统误差总是使△Ek △Ep（选填“>”、“<” 或“=”）；

③ 乙同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，将打点计时器打下的第一个点O记为第1个点，图中的B是打点计时器打下的第9个点。因此他用v=gt计算与B点对应的即时速度vB，求得动能的增加量△Ek= J。这样验证的系统误差总是使△Ek △Ep（选填“>”、“<” 或“=”）。

④ 上述两种处理方法中，你认为合理的是 同学所采用的方法。（选填“甲”或“乙”）

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