题目内容

作用于O点的五个力的矢量图的末端跟O点恰好构成一个正六边形，如图所示。这五个力的合力是F3的                                   （         ）
A．3倍B．4倍C．5倍D．6倍
A
由图可知，最大恒力为F3，根据平行四边形定则，F2与F4的合力为1.5倍的F3，F1与F5的合力为0.5倍的F3，这五个力的合力为：1.5+0.5+1=3，所以为三倍的F3；
故选A．
练习册系列答案
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关于两个力的合力与这两个力的关系的说法中正确的是：
A．合力比这两个力都大B．合力至少比这两个力中较小的力要大
C．合力可能比这两个力都小D．合力可能比这两个力都大
一物体受到三个共点力的作用，它们的大小分别为F1＝3N、F2＝5N、F3＝10N，则它们的合力大小不可能是（　 　）
A．1NB．3NC．7ND．13N
如图2所示，一个物体静止在水平地面上，则这个物体受到的力有
A．重力、地面对物体的支持力
B．重力、物体吸引地球的力
C．重力、物体对地面的压力
D．重力、物体对地面的压力和地面对物体的支持力
如下图所示一木块放在水平桌面上，在水平力F1和F2作用下处于静止状态，其中F1=20N，F2=12N
下列判断正确的示（   ）

若撤去F2木块一定向右运动起来
撤去F1后木块在水平方向的合力可能为4N
若F1和F2同时撤去则物体在水平方向的合力为8N
若F1和F2同时撤去则物体仍处于静止状态
在5.12汶川大地震的救援行动中，千斤顶发挥了很大作用，如图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×10N，此时千斤顶两臂间的夹角为，则下列判断正确的是（     ）
A．此时两臂受到的压力大小均为5.0×10N
B．此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×10N
C．若继续摇动手把，将汽车顶起，两臂受到的压力将减小
D．若继续摇动手把，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大
关于力的合成与分解，下列说法哪个是正确的：
A．合力的作用效果与分力共同作用的效果相同
B．合力一定比任一个分力大
C．合力的大小一定等于各分力的大小之和
D．求一个已知力的分力，只能按效果分解成一对分力
(1)在“探究求合力的方法”的实验中，要求每次合力与分力产生相同的效果，必须：  （    ）
A．每次将橡皮条拉到同样的位置          B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧秤的示数            D. 每次记准细绳方向
（2）某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示。已知小车质量，砝码盘质量，所使用的打点计时器交流电频率Hz。其实验步骤是：

A．按图中所示安装好实验装置；
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，
使小车能沿长木板向下做匀速运动；
C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量；
D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度；
E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复步骤，求得小车在不同合外力作用下的加速度。
回答以下问题：
①按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？           （填“是”或“否”）。
②实验中打出的一条纸带如图所 示，由该纸带可求得小车的加速度        。

③某同学将有关数据填入他所设计的表格中，并根据表中的数据 画出图象（如图）。造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是                   ，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是           ，其大小是           。
已知如图，一根轻绳左端固定在水平天花板上，依次穿过不计质量和摩擦的动滑轮和定滑轮后，悬挂重G1的物体A，在动滑轮下悬挂重G2的物体B，系统处于静止状态。求：

小题1:若G1= G2=10N，静止时细绳与天花板间的夹角α=？
小题2:若测得G1=10N，α=37°，那么G2=？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，）

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