题目内容

如图为“探究加速度与力、质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s,各计数点间距离如图中所示,单位是cm.则小车的加速度为
1.59
1.59
 m/s2
分析:根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小.
解答:解:根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可得:
s4-s1=3a1T2 
s5-s2=3a2T2 
s6-s3=3a3T2 
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值,有:
a=
a1+a2+a3
3
=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
=
(40.65-13.15)×10-2m-13.15×10-2m
(0.1s)2
=1.59m/s2

故答案为:1.59.
点评:要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,注意单位的换算和有效数字的保留.
练习册系列答案
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如图为“探究加速度与力、质量关系”的实验装置示意图.
(1)实验过程中,以下操作正确的是
BC
BC

A.平衡摩擦力时,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,接着将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,让小车在小吊盘内的细砂和小吊盘的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.平衡摩擦力时,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去小吊盘内的细砂和小吊盘,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
D.实验时,应先放开小车,后接通电源
(2)一组同学在做“加速度a与质量m的关系”实验时,保持小吊盘及盘中砝码的质量一定,改变小车的总质量m,测出相应的加速度,得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表:
实验次数 1 2 3 4 5
小车的加速度a/(m?s-2 1.25 1.00 0.80 0.50 0.40
小车的总质量m/kg 0.400 0.500 0.625 1.000 1.250
小车的总质量m的倒数m-1/kg-1 2.50 2.00 1.60 1.00 0.80
根据表中数据,采用图象法处理数据.为进一步直观反映F不变时a与m的关系,应该选
小车的总质量m的倒数m-1/kg-1
小车的总质量m的倒数m-1/kg-1
为横坐标,选小车的加速度a/(m?s-2)为纵坐标建立坐标系.
(3)建立坐标系在答卷纸上画出图象
如图
如图

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